Productio
（6分钟）
1小组合作完成Ticki
gtime2教师指导学生小组合作根据本单元学习情况完成Ticki
gtime并做好统计。Step5Checkout（10分钟）《课课练》相应内容。
指导学生独立答题。教师巡视了解学生完成情况。
对个别学生进行指导。师生用投影仪进行校对。选择个别练习当堂反馈矫正。
Step6Homework（1分钟）1抄写本单元词组英3中1，并默1。2完成《课课练》。
板书设计
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教学反思：
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二次备课
9
f二次备课
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ewclothesPeriod5总第5课时
Teachi
gtime教学时间：Teachi
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ts教学内容：Review完成《补充习题》Teachi
gaimsa
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gobjectives教学目标：
1熟练掌握本单元单词、句型和日常用语。2理解过去式的用法，掌握单词的正确读音并能正确运用。3掌握字母组合“ar”的发音规则。4能熟练完成相应的练习，提高学生的答题能力。
Teachi
gaids教学准备：挂图，卡片，PPTFocusofthelesso
教学重点
1考查学生对本单元词汇和句型的运用。2考查学生对一般过去时的使用情况。
Predictedareaofdifficulty教学难点：
1考查学生对本单元词汇和句型的运用。2考查学生对一般过去时的使用情况。
Teachi
gprocedures教学过程：
Step1Revisio
1Greeti
gsTGoodmor
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gclassSGoodmor
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gMiss…2听写单词、词组和重点句子。Lo
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Step2Dotheexercise1Dotheliste
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Step3Homework1Readrecitea
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板书设计
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主备人：
单元分析：
本课时主要学习内容Storytime的关于天气的有关情况。通过学习，可以进一步培养学生学习和阅读的兴趣，促进综合语言运用能力的提升。教学重点
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