八年级生物上册教案北师大版
新生命的孕育和诞生
一、教学目标
1、说出男女性生殖系统组成和功能；
2、简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程；
3、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。
4、学会关爱生命，关注自身健康和发展，热爱生命的情感。
二、教学重难点
重点：男女生殖系统的主要结构及功能。
难点：男女生殖系统的主要结构及功能；感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的意义。
三、电教手段实验教具
多媒体、男女生殖系统模型
四、教学过程设计
学习内容
学生活动
教师活动
第19章生物的生
导入：同学们好，很高兴能和大家一起
殖和发育
通过对图片的观看，对新学习（展示一组有关生殖的自然现象）
1、生殖：生物产生内容的学习产生兴趣。并能主使得生物圈的生命得到延续和发展，这
后代和繁衍种族的动思考和回答问题（生殖、生些现象我们用三个概念来解释：什么叫
过程。
长和发育的定义）。
做生殖、生长和发育？
2、生长：生物体的
体积增大，体重增加
的变化。
3、发育：生物体结
构由简单到复杂，功
能由不完善到完善
的变化。
第1节人的生殖和发育
一、人的生殖系统1、男性生殖系统
2、女性生殖系统
通过观看多媒体播放影片，对新内容的产生学习兴趣。
回答的问题比较统一：从妈妈的肚子来的。
学生会根据课本P6566页，观看模型，讨论积极。（建议男女分开）
播出《西游记》孙悟空从石缝爆出的卡通画面：我从哪里来？我们很小的时候就对“自己从哪里来”这个问题很感兴趣。我们学习了人体的基本结构，大家还记得吗？老师引导：（构成人体的八大系统）由生殖系统完成，要妈妈十月怀胎产生。
那么人的生殖系统具有哪些机构和功能呢？人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。现在我们来讨论以下的问题（要求用练习本写出结果）：
1、组成男性生殖系统的主要器官有哪些？产生和输送精子的分别是什么器官？
2、组成女性生殖系统的主要器官有哪些？产生和输送卵细胞的分别是什
1
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么器官？3、胎儿在母体内发育和产出的器官
分别是什么？把以上讨论的结果用投影播放。
二、新生命的孕育1、受精2、胚胎的发育3、胚胎的营养
其实新个体的形成，两性生殖细胞的结合是非常重要（即精子和卵细胞的结合）。那么：学生通过观看图片、视频，1受精卵是在什么部位形成的？当受结合课本的知识。表现积极。精卵植入子宫之前发生了什么变化？（播放受r