《障碍跑》
学校：小学
年级：二（3）班
人数：40人
执教：张玲
教运动技能：掌握通过不同障碍的方法
学身体健康：发展灵敏、速度素质
目心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质
标社会适应：小组进行设计、交流，通过障碍的方法培养学生的团结协作及动手能力。
教学内容
障
碍
跑
教学阶段教学内容
主导活动
主体活动组织形式
时间
1、整队，参与上课礼1、体委整队♂♂♂♂♂
仪课
2、认真听清♂♂♂♂♂
2、宣布上课，师生问上课内容及♀♀♀♀♀
好，检查出勤人数，宣布要求。精神
堂
课的内容（师：今天我们饱满，热情♀♀♀♀♀
2
上课的内容有三个，第高涨
激
一、跟着老师一起进行热
身韵律活动；第二、就是
常
★
进行障碍跑比赛，这是这
节课最主要的内容；第
三、加大难度，过障碍运
趣
规
送乒乓球比赛；
二、
1、热身韵律活动
1、和老师一起跳起来；体操队形散开：
导准
2、边听教
f学
师的口令边
跟着教师一
备
2、徒手操：（有趣的
起做准备活
活动）
阶
动，把各个
关节都活动
练
开来
段
15
习
创
1、激发参与情趣（师：1、认真♂♂♀♀
那么，今天我们就要通过听
障碍跑来锻炼大家的意
♂♂♀♀
清规则与要
志，看看大家有没有战胜
♂♂♀♀
求，观察教
困难的信心和能力，再比
设
师的示范比看，谁克服困难障碍、
♂♂♀♀
战胜困难的表现最棒。大家有没有信心接受挑
♂♂♀♀
障
战！）
学
2、教师讲解：把男生
↓↓↓↓★
和女生平均分成四队进
行比赛
3、带入赛场，介绍障
□□□□
习
碍及比赛方法，教师示范
碍
4、（播放音乐）比赛
↓↓↓↓
（一）：前滚翻跨过障2、
碍钻过呼拉圈跨过障队
碍（要求：在跨过障碍的
各小
f时候，最好不要碰倒障碍
环
商议如何快∧∧∧∧
物，如果碰倒了，那就应速、安全的
该赶紧把障碍物扶好，继通过障碍，
续比赛；在钻圈的时候，完成比赛
最好不要碰倒圈；返回
↓↓↓↓
境
跑
时，不过障碍）
3、全身
心5、教师示范；请学生
○○○○
示范；进行比赛；宣布第的投入比赛
一次比赛结果；（师：很
好，大家都能积极思考比
，
↓↓↓↓
赛情况，那么我们就根据
发
首场比赛的经验来迎接
第二场比赛）
∧∧∧∧
6、第二次的比赛障碍物要求各小组同学之间
MMMM
20
展
相互合作，重新改放障
碍，看哪组摆放的又快又
好而且又有新意
♂♂♀♀
7、进行第二次比赛
♂♂♀♀
4、同学之间
能
8、宣布第二次比赛结相互协作r