4田家四季歌课题田家四季歌课型第一课时新授课
本文运用儿歌识字，创设了南方一年四季种稻、收稻、种桑采桑的农事耕作土。学生在朗朗上口教材内容的儿歌中识字写字，了解农民伯伯春种秋收的不易和辛勤劳作取得收获后的喜悦之情。也尝试向学生渗透一分耕耘一分收获的信念。1认识“季、蝴蝶”等生字，会写“季、吹、肥”等生字。2正确、流利地朗读儿歌、背诵儿歌。感受儿歌的韵律美。教学目标3了解一年四季的主要农事活动，对农民伯伯的辛勤劳作有自己的理解。4鼓励学生享受过程中的辛勤付出，才能享受收获时的无尽喜悦。同时培养学生珍惜粮食，粮食来之不易的思想意识。1认识“季、蝴蝶”等生字，会写“季、吹、肥”等生字。教学重点2正确、流利地朗读儿歌、背诵儿歌。感受儿歌的韵律美。3了解一年四季的主要农事活动，对农民伯伯的辛勤劳作有自己的理解。3了解一年四季的主要农事活动，对农民伯伯的辛勤劳作有自己的理解。教学难点4鼓励学生享受过程中的辛勤付出，才能享受收获时的无尽喜悦。同时培养学生珍惜粮食，粮食来之不易的思想意识。教具准备教学课件教学过程环节教师活动师提问：谁知道在我们国家一年主要有哪几个季节？生举手答。关于每个季节你都知道哪些课外知识呢？生举手答。一、旧知引入那我们今天就一起走进稻田里，看看农民伯伯一年四季走在做些什么呢？出示课题：田家四季歌课外知识引入新课，调动学生的学习兴趣。通过以前学过的关于季节的旧知和学生的学生活动设计意图计意图
f（一）整体感知1教师范读全文。标出小节。2自由读读完一个小节后，稍作停顿，欣赏课文插图。再继续读下一个小节。（二）认读生字1出示带拼音词语。四季肥胖辛苦蝴蝶农事戴手表麦苗归来场桑叶谷粒虽然自由拼读边读边欣赏插图。认真听并标出小节。
通过教师范读整体感知全文，了解课文大意。
把文字和插图练习在一起，为学生学习创设情境。
自由拼读，两两交流识字方法。生提问，较难认读的字，教师引导学习。师引导关注：二、整体感知，蝴蝶都是虫子旁，与虫子相关。认读生字。肥胖都是月字旁，与身体相关。2去拼音认读开火车读指名读遇到不会认读的进行引导。3多音字场chá
g一场秋雨一场寒chǎ
g操场了leｌiǎo读一读记一记４自由朗读全文。自由朗读全文根据插图，看看每个季节你都看到了什么？农民伯伯在做什么？吃了笑了一目了然
拼读
多种形式认读生字。
积累两个多音字。r