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你们要统一小组成员的意见,然后派一位代表上去发表你们小组的总结发言,时间位57分钟。代表发表完后,考官会问谁还要补充的(最多可以两个人补充),然后这个面试过程就结束了。
大家请注意了,这期间,一旦拿到试卷题目,领导和考官就不会再发问一句话,也不会提醒你们
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f时间快到了,更不会叫你们抓紧好好准备该怎么准备,他们只是旁观打分,不过时间到了他们就会马上叫STOP,然后你们就进行发表。完全考大家的努力和合作了。
这种面试一个是看个人的能力、反应速度等,还有就是看大家的团队合作精神高不高了!现在哪个单位招聘都很重视这个团队合作精神啊,所以大家在面试碰到有这种形式面试的话,要小心对待,不适过多地、滔滔不绝滴说,因为这样会给人一个急功近利、抢风头的印象,也不过不说,你总不能一屁股坐那里意见也不发表吧!希望大家把握好分寸,充分发挥好自己的才能!
能够拿到面试的“门票”对求职者来说十分可贵,一旦成功地把握这个机会,他的一生将因此而改变。但是,看似一场没有波澜起伏的面试,实际上却暗藏着涮掉约5080应聘者的“重担”。
面试一般包括自我介绍、命题演讲和考官提问。前面的两个环节应聘者可以提前准备,而第三部分则取决于个人的临场发挥。能够拿到面试的“门票”对求职者来说十分可贵,一旦成功地把握这个机会,他的一生将因此而改变。但是,看似一场没有波澜起伏的面试,实际上却暗藏着涮掉约5080应聘者的“重担”。为最大限度地区分人才的等级,度量人才的综合素质,面试官在这一环节往往出其不意,想出一些令应聘者瞠目结舌的“怪问题”,进而为本单位选择最佳的人才。
前些天,笔者作为书记员参加了所在学校的“学生辅导员面试”。有感于应聘者在面试问答环节中突闪的智慧和凸显的败笔,我在这里节选了部分案例,从正反两方面做一个解读。
“曲高和寡”:套话说得多,心里话说得少
面试官(以下简称“J”):建设和谐校园,从公平对待每一个学生开始。请你谈一谈对这个观点的理解?
失败的回答(以下简称“F”):构建“和谐社会”是我们国家当前的一个重大主题。校园作为社会的一部分,建设和谐校园对于构建和谐社会具有重要的意义。作为学生的辅导员,要公平公正地给予每个学生应享有的权利和承担的义务,如奖学金评比、“三好”学生评比,参加社区劳动等。总之,要从各个方面体现出公平公正。
成功的回答(以下简称“S”):我觉得不管是构建和谐社会,还是构建和谐校园,都要体现出公平r
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