良好氛围。2.把师德教育纳入师资队伍建设规划,与教师的继续教育结合起来,坚持定期举行党员教育、周六集中学习、师德专题报告等形式进行职业道德培训。3.对表现出来的师德师风先进典型事迹进行多种形式的广泛宣传。学校通过召开家长代表会,利用板报、宣传栏、校园广播等宣传工具,进行各种不同形式的宣传,使全体教师以及家长、学生和社会各界对师德建设活动的目的、意义、内容都有明确的了解,形成浓厚的社会舆论氛围。(三)完善师德考核和监督机制完善师德考核和评估制度,健全师德考核机制,做到科学化和规范化。通过自我评价、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教对每位教师的师德状况进行综合评定,评定分优秀、合格、不合格三个等次,考核结果装入教师本人业务档案,并作为评价教师工作和教师资格认定、培养培训、职务评聘、评优晋级、岗位聘任等重要依据。在优秀教师、学科带头人、骨干教师评选和教师职务评聘等项工作中实行