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新时代背景下高校辅导员学生工作管理方法
探究
作者：何俊成来源：《南北桥》2018年第09期
【摘要】在新时代的教学背景下，高校辅导员是学生成长和发展路上的引航人。一名优秀的辅导员应该加强对班级组织机构的完善，加强对学生心理健康的引导，具备较高的综合素质，从而为学生的成长和发展奠定一个坚实的基础。
【关键词】高校辅导员班级管理方法探究
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：103969jiss
16720407201809008
大学阶段是学生破茧成蝶的关键时期，是学生步入社会的破壳期。这时候的学生心智逐渐成熟，思维高度发展，情感丰富而复杂，性情逐渐社会化。利弊兼得，学生在这个时期很容易自我化和标准化，出现严重的叛逆行为和心理。高校辅导员对于引导学生走向正确的道路具有极大的引导作用，对学生的未来发展具有奠基作用。然而，当代高校辅导员的工作开展还存在着各种各样的问题，本文将着重就新时代背景下高校辅导员学生工作管理方法进行了如下简单的讨论和探索。
一、加对班级组织机构的完善
对于一个人数众多的集体而言，辅导员个人的力量是有限的。因此，合理选择和培养助手成为提高辅导员工作的有效途径。完善的管理组织机构、得力的班级干部、上传下达的信息沟通能够使班级的学习和生活形成一个正循环，构建出一个文明、学习气氛浓厚的班级环境。但是，很多班集体存在着班干部选择不合理，班级组织机构冗杂，权力划分不平等的问题，导致干部与学生之间矛盾激化，班级风气下落，班级管理活动难以顺利进行。在面对这些问题时，辅导员首先应该制定正确的选举制度，选取服众的人员，提高班干部的质量，综合考量学生干部的绩效。在选举制度上，常见的选举制度是民选和辅导员选举，两者各有好处和缺点，因此，辅导员应该学会将两种选举制度进行一个融合，扬长避短。有效的选举制度依然很难彻底而精准地选取合理的人员，辅导员必须采取相应的策略，加强与干部之间的交流，提高对干部的认识，从而形成正确的认知。比如，班干部轮换制度、民众后期评论制度、班级匿名建议活动等。其次，选取合理的班干部人数，避免机构制度的冗杂和班干部人员的缺少也是一个辅导员管理好班级的前提。辅导员应该充分考虑干部的人数，划分好各个人员之间的权力，让干部之间各司其职。如果民众参选班级管理的意愿不高，会导致班级岗位人员缺失。这时需要辅导员积极地调动学生的积极性，对心中较好的人员进行鼓动。最后，辅导员应r