多媒体让小学生快乐学英语论文：多媒体让小学生快乐学英语小学阶段的英语教学以“激趣”为主要目的仅靠传统的教学模式已无法满足英语教学的需要这时一种新型的教学技术多媒体的出现正好弥补了这一不足。所以教师如果能充分运用电教媒体来调动学生的学习热情学生就会高高兴兴地步入英语殿堂参入英语活动获得英语语感从而达到较好的英语学习效果。那么怎样才能提高学生的英语学习兴趣呢在心理学中指出小学生对新奇、有趣的东西往往会产生极大的兴趣学得也很快。这就要靠我们英语教师的良好引导下面就简单谈谈我在英语教学中运用多媒体的一些实例。1英语氛围课前我就用多媒体播放一些学生耳熟能详的英语歌曲把学生不知不觉地带到英语学习氛围中。三年极的学生刚接触英语初学一种语言使学生感到开心的同时也让他们增添了不少忧虑。为消除学生的这份多余的忧虑第一堂课我就运用多媒体出示生活中与学生密切相关的、而且学生已经会说的一些外来语如hiwowchocolatecoffeetv、vcd等。告诉学生虽然你们没有学过英语但是你们已经会说不少英语啦给学生一份惊喜一个成功让学生感到学习英语
f很有趣很容易从而激发他们渴望获得更多的英语知识的欲望。2视听效应在单词教学之前我通过flash动画的制作来导入可以使这些平面的静止的字母变成立体的跳动的翻滚的画面并配上声音拉近了学生与英语的距离。如在教授有关天气的一些单词前我通过flash动画呈现许多风、雨、打雷、下雪的声音和情景顿时学生的学习热情大大提高。再如在引出pepbook1u
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imals时我用多媒体播放了许多动物的声音吸引学生的注意力同时使学生明白本单元的学习重点。3链接生活
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