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源帮助学生找到自己前进的动力，如果这三个问题在脑袋里没想清楚，那大学生活将是混乱的。
同时，在常规工作中，加强班级管理显得尤为重要。首先要注重班级文化建设。这项工作除了体现在教室环境的布置上，更多的还应体现在班风班貌上。如果一个班级的同学们集体荣誉感强、团结互助、学习积极性高，那么学生们将在这样的良性氛围中获得很快的进步。要实现这样的成功，需要辅导员的有力指导，多开主题班会，有效开展团队活动，同学们的积极配合。其次，辅导员加强对班委干部的培养，也是班级管理中的核心环节。学生干部是老师和学生之间的桥梁。着力培养出一批出色的干部骨干，能为辅导员的管理工作起到促进作用。
三、心理健康教育工作
近几年来，随着各高校学生出现各种心理疾病的案例增多，加强对学生的心理健康教育和防范的工作，已经迫在眉睫。90后的学生们心灵比较脆弱，感情失意、成绩下降、竞选失败、父母离异等都有可能让他们陷入心理困境。如何帮助学生们构建一个健康的心灵空间，是摆在辅导员们面前的一个大难题。因此，我们应多参加一些专业的心理辅导培训，学习相关书籍，提升心理辅导技能，这样才能及时发现问题，有效帮助学生走出心理困境。
四、贫困生工作
家境贫困的同学是弱势群体，我们应给予他们更多的关注和关爱。有的贫困生很自卑、性格孤僻，对生活很悲观失望。这样的同学，需要辅导员不断鼓励他们，帮助他们树立起生活的信心。同时，通过合理利用助学金、奖学金、助学贷款来解决基本生活保障。另外，还可以通过勤工助学的方式，让贫困生懂得要依靠自己的能力和努力坚强地走出贫困的阴影。
五、第二课堂活动的开展
如今社会就业压力大，招聘单位对人才质量要求高，如何让我们的学生在严峻的竞争中找到属于自己的舞台，提升他们的综合实力势在必行。要实现这样的目标，加强第二课堂活动的开展，尤为重要。我们除了要举办大型常规活动外，还应利用好社团的平台，由专业老师指导，培养学生琴棋书画的能力和社交能力等。各系部也可以根据各专业的情况，开展专业技能大赛，让学生学以致用，将理论和实践结合。总而言之，活动是多种多样的，我们既要让学生在活动中获得乐趣，在要让他们乐趣中得到能力的提升。
俗说：“十年树木，百年树人。”我们肩上承担着育人的重任，需要用我们的耐心、热心、爱心呵护树苗的茁壮成长。辅导员的工作繁重而复杂，艰巨而又充满挑战，我愿与同行们携手并进，在r