。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5（二）核心家庭与四代同堂。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。51、美国家庭结构较简单，家庭成员间独立。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。52、中国家庭结构较复杂，家庭成员间相互依赖。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5四、家庭教育的差异。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5（一）中美教育传统的差
f异。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。51、美国基础教育重视实践，重视创造课堂教学形式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。52、中国基础重视教育知识，重灌输的课堂教学形式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5（二）中美家庭教育的目的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。51、美国家庭教育目的的期望值不高。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。52、中国家庭教育目的期望值高，而且功利性强。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5五、社会礼仪的差异。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6（一）礼仪。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。61、中美礼貌用语的比较。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。62、中美对接受美言的比较。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。63、中美在礼仪场合的比较。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6（二）风俗习惯。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。r