课题教学内容教学目标
教学重点课前3分钟活动流程
总复习第（）课时数与代数数上课时间课时安排总第（）课时的运算（2）第12册89页“整理与反思”和“练习与实践”2、35，第90页上第6题。1、进一步复习巩固加法和乘法运算律以及减法和除法中的一些运算规律。2、能运用运算律使计算变得简单。3、培养学生合理、灵活计算的能力。运用运算律使计算变得简单。
教师导学一、复习整理：1、我们已经学过的运算律有哪些？请先将第89页上的表格填写完整。2、说说各运算律用语言文字怎么理解？3、除了这几个运算律，在减法与除法中还有哪些规律？引导学生得出减法与除法中的规律，并用字母表达式表示。二、基本简便计算1、第89页上第2题要求先分析各题特征，看能否运用运算律使计算简便？怎样简便计算？要求学生独立完成，指名板演。分析校对。2、第89页上第3题分析这4题特征，看能否运用运算律使计算简便？怎样简便？要求学生独立完成，指名板演。分析校对。3、拓展练习：第90页上第6题先让学生用计算器计算。再观察前两题的简便计算过程，再按照这样的方法计算后两题。
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