部编版小学语文一年级上册【设计意图：“踩影子”游1会认“影、前”等11个字，会写“在、后”等4个字，认戏，大大激发识宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁。了学生学习2正确、流利地朗读课文，借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。的快乐和热3学会辨别“前、后、左、右”四个方位，并用这4个词来情。】表达方位。重点：正确朗读课文；识记“前、后、左、右”，在生活情重点难点境中辨别这4个方位，并用这4个词来表达方位。难点：斜钩和卧钩的书写区别。教学课时两课时5影子
教学目标
第一课时【课时目标】1会认“影、前”等11个字，会写“在、后”等4个字，认识宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁。2正确、流利地朗读课文。【教具准备】课件、生字卡片。【教学过程】一、游戏导入，激发兴趣1游戏：同学们，我们一起到操场上去做“踩影子”的游戏好吗？在踩影子的过程中，要注意观察，用脑思考：你发现了什么？想到了什么？有什么感受？（教师和学生一起游戏，边玩边引导学生观察，启发学生发现影子的特点。）2课内交流：出示课题，读课题，注意后鼻音和轻声的读法。
f二、初读课文，整体感知导语：有一位小朋友，和我们一样玩了踩影子的游戏，她不但仔细观察了自己的影子，还写了一首小诗，想不想听听？1初读课文。读准字音，读通课文。（1）借助拼音，自己小声地读一读课文，把要求会认的字圈出来。（2）借助拼音，把要求会认的字读一读。（3）同桌对读，互相正音。2检查预习情况。（课件出示2：生字）yǐ
qiá
hòuzuǒyòuhēiǒutāhǎopé
影前后左右黑狗它好朋
youzàiwǒ友在我【设计意图：这一部分是解决了生字的认读，会写字的识记，体现了部编教材的特点：多元识字。指导了课文的朗读。为下面的分析和理解奠定坚实的基础。】
指导正音：注意读准前鼻音“左、在”，前鼻音“前”，后鼻音“影、朋”等。让学生先借助拼音自行试读，教师指名读。去掉拼音读，指名读，开火车读，男女赛读。3识记生字。（课件出示3）出示生字：在后我好同学们你们有什么好的办法记住这些生字吗？例如：（1）形象的方法识记。如，“黑”，就像一只小黑猫，睁着两只眼睛，四条腿并拢蹲在那里。（2）熟字相加。如：“月月朋”“女子好”等。（3）编口诀。辨析“左”和“右”的字形，可以利用口诀“左下有个工，右下有个口”。（4）熟字组成新词：黑影、前天、后来、大狗、左耳、右手r