现象，一名学生计票填表，师生共同整理问卷统计表。3、出示问题3，组织学生共同探究与讨论数据统计的一般实施步骤，并探讨每一步骤的实施办法。4、检查自学情况，重点强调条形图和扇形图的描述方法，并进一步提出“条形图和扇形图在描述数据时有哪些优缺点和适应性？”组织学良好学习习惯。【师生活动】1、师生结合活动一的讨【设计意图】1、结合实际问题
论方案，探究统计步骤，分析数据分析的并结合步骤教师组织有序实施。2、出示调查问卷，板书统计表，学生按照表中明星次序举手表决投一般步骤，并逐布归纳实施办法，形成知识网络。2、培养学生善于归纳总结的
YRHG20X