篮球三步上篮教学设计
一、导入与热身一）课堂常规1、体育委员整队、向教师报告出勤人数2、师生问好3、教师宣告内容篮球运球三步上篮4、教师检查学生服装5、教师安排见习生二）准备活动1、游戏：找朋友。师：讲解示范游戏方法与规则，强调学生注意安全，再组织学生游戏。生：在教师组织下进行游戏。（游戏过程出现一些同学不遵守游戏规则）师：同学们，我们做游戏过程出现一些同学不遵守游戏规则，诚实是做人的基本道德，不诚实会滋长虚伪性，养成不诚实的品德；如果形成习惯会导致将我们平日的道德规范、纪律要求和法律规范统统置于脑后，就会由学习弄虚作假发展为，在立身处事时事事都虚伪欺诈。因此，我希望同学们以后一定要诚实，好吗生：好师：“找不到朋友”（输）的同学唱几句歌曲，以活跃课堂氛围。生：输的同学唱歌，其他同学鼓掌、笑。师：接下来我们来熟悉球性。2、熟悉球性练习（4x8）师：边喊口令边示范生：跟着老师完成熟悉球性练习3）低运球4）高运球
1）推拨球5）抛接球
2）球绕环（腰部、膝部）
二、尝试体验与学习提高师：教师出示挂图生：观看挂图师：讲解示范三步上篮动作要领（一大、二小、三起跳），右脚跨出同时接球（即一大）；左脚蹬地起跳（即二小）；右腿屈膝上抬腾空，身体接近最高点时，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用力拨球将球投出（即三跳）。生：仔细听讲，看示范。师：全班成体操队形散开，带领学生徒手三步上篮。次左右）（5生：跟着老师徒手三步上篮。次左右）（5师：全班分四小组原地三步上篮生：组长带领各小组到指定位置练习原地三步上篮（左脚在前面）（58次）师：巡回指导，很多学生还是没有按要求或是没听明白，少部分学生存在的错误是，右脚在前，左脚先跨。一些学生片面地理解三步上篮是“跑三步后才上篮。纠正方法：教师要重点讲解，三步上篮的技术动作和规则要求，使学生理解三步上篮。师：示范拍一次球三步上篮
f生：拍一次球同时跨出右脚接球三步上篮（58次），大部分掌握较好，女生存在较多的错误：投篮时，手腕没前屈，不用食中指用力拨球将球投出（即三跳），而是向上抛球。师：示范慢慢运球跨出右脚同时接球三步上篮生：慢慢运球注意跨出右脚同时接球三步上篮（68）存在较多问题：，在跨第一步的同时，只记得双手去接球，忘了应该迈哪条腿，左脚右脚都有。师：练习过程巡回指导，强调要点与示范：右脚跨出同时接球（即一大）；左脚蹬r