体显示技术的虚拟展示环境，可供多人参与，所有参与者均可完全沉浸在被立体投影画
f面包围的虚拟现实环境中。借助数据手套、力反馈装置、位置跟踪器等虚拟现实交互设备，学生和老师可获得一种身临其境的感受。极大的改善了建筑与城市规划学院的实验教学条件和科研条件。其缺点是系统设备价格昂贵，难以普及。22简易型虚拟现实系统就是利用电脑三维技术制作的虚拟实景。无需太多功能，用户只是通过键盘和鼠标便可以与虚拟环境进行交互。采用的是360°全景拍摄而生成的虚拟场景，其特点是结构简单、价格低，是一种经济实用的系统。如：邢台润联机械设备XX公司提供多种型号的简易型虚拟现实系统。23虚拟现实系统的共享性该系统是通过网络将远程的不同地方不同的用户联结起来，共同进入一个虚拟的世办进行观察的操作来达到相互协作的目的。此系统是利用远程网络，将不同用户在不同的地方联结起来，共同进入一个虚拟的世界进行观察的操作来达到相互协作的目的。如：国内最具影响力的虚拟现实公司中视典数字科技XX公司，对外推出的VRP10共享版，增加了多人在线，物理引擎以及时间轴等超强超炫的功能。3虚拟现实系统在远程教学中的作用（1）突破了时间和空间的限制。学生可以在虚拟实验系统中随意防问和观察。可以进入一个虚拟的手术中，考察到人体的生理器官与病理器官的区别，还可以亲手持刀对病理性器官进行
f切除和修复。另外，学生还可以通过虚拟现实系统在很短的时间内观察到在真实实验中需要多年才能观察到的变化过程。（2）可避免危险性实验的伤害。如在化学实验中的易燃品、易爆品、感染性物品、有毒品和腐蚀性物品等，在虚拟现实技术系统中进行操作就可避免有可能带来人身的伤害。（3）可以对人物形象虚拟。在虚拟现实系统中，可以按照自已的意识，虚拟各种意象中的人物，如名人，伟人，历史人物，学生，老师，工人，农民等各种人物，可以创建一个合理的环境，使学生与其中的任意一个人交流或坐谈，讨论各种各样的问题。在政治思想品德课教学中，学生可以与虚拟中的先进人物交流以达到感化学生的目的。还可以创建一个学生出国旅游的场景，使学生能愉快地与人交谈来加强口语训练以此弥补外语课堂教学的不足。（4）可以弥补缺乏远程教学的条件不足。在远程教学中，也会由于教学经费的缺乏、实验场地和设备缺乏的原因，使很多必形开设的教学实验无法开展。如果利用虚拟现实技术系统可以弥补这些方面的不足，以达到学生与r