热情、易怒、急躁的心理特点，他主要属于（B）气质类型。A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质
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f10、下面有关智育的说法，不正确的是AA文化课是实现智育的唯一途径B智育的任务是向学生传授知识、发展技能、培养学生具有主动性和创造精神C智育是生产力发展、社会进步的催化剂D智育是人全面发展教育的基础11、班级人际关系包括（C）A同学关系B师生关系C师生关系和同学关系D领导与被领导的关系12、世界上最早的教育专著是（C）A《论语》B《孟子》C《学记》D《大教学论》13下列不属于个性心理特征系统是（C）气质、性格、能力）（A能力B气质C兴趣D性格14在教师的指导下，围绕某个问题发表和交换意见，相互启发，获取知识的教学方法从BA谈话法B讨论法C练习法D实验法15___B___年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。A1789B1879C1897D197816下面，属于影响人的身心发展的主导因素的是CA遗传B环境C教育D个人17在阅读文学作品时，作品中的情节和人物形象出现在眼前，这种心理现象是BA联想B想象C创造D回忆18备课中最深入、最具体、最落实的一步是CA制订学期教学计划B制订单元教学计划C制订课时计划（教案）D制订周计划19一切心理现象，无论是简单的还是复杂的，就其产生方式来说，都是CA反馈B反映C反射D反应20王老师的教案写得不错，口才也很好，但他给初中生的同学讲高等数学时，同学们一个也听不明白，这样上课失败的最主要原因在于BA板书没设计好B不了解学生知识水平C教学方法失当D教育目的不明确三、判断题（每题1分，共10分）1、责之深，则爱之切，”这说明情感依赖于认识过程。T）（2、一个教师只要具备高深的专业知识便可以成为一个优秀的教师。F）（3、少年期学生的情感体验日益深刻，具有半外露半隐蔽性的特点。T）（4、组织教学应该贯穿于上课的始终。（T）5、无意注意是没有预定的目的也不需要做意志努力的注意所以教学中要杜绝学生产生注意F6、个人只要有健全的大脑和感官就一定能产生心理。F）（7、智力的核心是抽象思维能力。F）（8、教学是学校实现教育目的的基本途径。（T）
【教学是学校实现教育目的、完成教育任务的基本途径】
9、“燕子低飞蛇过道，一场大雨就要到，”这反映出思维的间接性。F）（10、人类社会的教育从一开始就具有阶级性。（F）原始社会没有四、简答（每题5分，共10分）1、传r