得有的题目有点困难那么把自己能写出的解答写出一部分也可以。17本小题满分6分请你先化简代数式
a212aa2a，再从0，3，1中选择一个合适的a的值代入求值。（原a2a22a1
创）【考点】分式的混合运算及顺序，分式有意义的条件及解答的规范化。【设计思路】简单地对分式的混合运算、运算的先后顺序及分式有意义的条件的考查。18本小题满分8分如图，已知线段a及∠EFG（1）只用直尺和圆规，求作ABC，使BCa∠B∠EFG∠C2∠B在指定作图区域作图，保留作图痕迹，不写作法；E（2）在ABC中作BC的中垂线分别交AB、BC于点M、N，如果Si
B
1求BMN与ABC的面积之比。（原创）2
F
G
【考点】三角形、线段的中垂线的尺规作图，三角函数的应用及角形相似比与面积比的关系。a（第18题）【设计思路】较简单地考查学生对三角形，线段中垂线的尺规作握情况，以及相似三角形的性质的应用。主要是考查学生对基础知识掌握是否扎实。
相似三图的掌
19本小题满分8分萧山区教育局为了丰富初中学生的大课间活动，要求各学校开展形式多样的阳光体育活动。教育局就“学生体育活动兴趣爱好”的问题，随机调查了本区的部分初中生，并根据调查结果绘制成以下图表：
f某初中学生大课间活动情况统计图
人数（单位：人）
某初中学生大课间活动情况扇形统计图
1209060
定点投篮35
1057545
乒乓球25
羽毛球15踢毽子5跳长绳
30
定点投篮跳长绳羽毛球踢毽子乒乓球兴趣爱好
（第19题）
（1）请将以上图中空缺部分补充完整；（2）请计算出教育局共随机调查了本区多少名初中生？并计算出这些学生中参加跳长绳人数所在扇形的圆心角的度数；（3）若全区共有12000名初中生，请你估算出参加踢毽子的学生人数。（原创）【考点】条形统计图及扇形统计图的画法，及统计的综合知识。【设计思路】以学生的学校生活为背景，体现数学来源于生活，又服务于生活。本题的设计主要是考查学生能用抽样调查的结果来估计总体以及统计综合知识的掌握情况。20本小题满分10分
k（xx1图象交于点M，过M作MH⊥x轴于点H，且ta
∠AHO＝2
如图，直线yx1与y轴交于A点，与反比例函数y（1）求k的值；（2）设点N（1，a）是反比例函数y
＞0）的
k（x＞0）图像上的点，x
（第20题）
在y轴上是否存在点P，使得PM＋PN最小，若存在，求出点P若不存在，请说明理由（根据中考模似卷改编）
的坐标；
【考点】函数的综合知识及两点之间r