编号
河南省基础教育教学研究课题立项申报书
学课
科分题名
类
小学科学______________
称小学科学课堂教学有效性的策略研究郑云平___________张航
课题主持人
课题组成员海凌朱冰张丽宇王晓东杜传雪主持人工作单位申请日期
邓州市城区四小_________20100520____________
河南省基础教育教学研究室
f填
表
说
明
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。五、河南省基础教育教学研究室通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号邮政编码：450016联系人：杨伟东电话：0371Emailywd5si
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2
f一、基本情况
课题名称主持人姓名行政职务起止时间工作单位通讯地址固定电话移动电话姓海主朱要参与者张丽宇王晓东杜传雪张预期成果航女男女女冰男名凌2010年郑云平
小学科学课堂教学有效性的策略研究政治面貌党员性别女年龄38
专业职称小学高级06月30日至
学科小学科学专业2012年06
学历本科学位月30474150日
邓州市城区四小0377139性别年龄女323031393530专业职称小学一级小学一级小学一级中教一级小学一级小学一级
邮政编码
Emailzhyptzh163com学科专业小学科学小学科学小学科学小学科学小学科学小学科学学历学位工作单位
专科邓州市城区四小本科邓州市古城中心校
专科邓州市城区四小本科邓州市城区四小
本科邓州市城区四小本科邓州市城区四小
（在选
项上打“√”或加黑）
A．专著
B研究报告
C论文
D其他
预计完成时间
2012年
06
月
30日
3
f二、课题设计论证
本课题研究的理论意义：在小学科学教育中实施有效课堂教学的研究立足于学生的发展，立足于提高未来公民的科学素养，培养一代具有科学创新意识和科技创新能力的一流人才。本课题研究通过改变教师的教学行为，为学生创设科学探究活动的情景，进而转变学生的学习方式。在科学探究课堂教学中，强调师生互动，注重师生交流，重视师生间、生生间动态的信息交流，彼此形成一个真正的“学习共同体”。本课题研究形成的课堂教学策略r