本特利《新全球史：文明的传承与交流》（1）据材料一、材料二，概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”。（8分）（2）材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想？运用这一方法，评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。（8分）（3）结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响，谈谈你对材料三的认识。（9分）
15．（2011年江苏高考21题）（12分）“今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者，开
一代新学风，其思想脉络清晰可见。阅读下列材料：材料一教化者，朝廷之先务；廉耻者，士人之关节；……朝廷有教化，则士人有廉耻；
士人有廉耻，则天下有风俗。顾炎武《日知录廉耻》
材料二夫子所以教人者，无非以立天下之人伦。……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。
顾炎武《亭林文集华阴王氏宗祠记》材料三理学之名，自宋人始有之。……今之所谓理学，……不取之“五经”而但资（宋明）之语录，……又日：“《论语》，圣人之语录也。”舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。
顾炎武《亭林文集与施愚山书》请回答：（1）顾炎武以拯救时代为己任。结合所学知识，指出顾炎武该思想产生的政治背景。（2分）（2）顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径。依据材料一、二，指出天下昌明的社会表
象，并概括社会教化的功能。（5分）
f（3）顾炎武以儒学作为社会教化的资源。依据材料三，指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍？并说明其理由。（3分）
（4）在中国思想史上，顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世？（2分）
一、选择题
参考答案
1．A2．A3．D4．B5．C6．B7．A8．C9．B10．C11．D12．B13．C二、非选择题
14．1以民为本民本思想民贵君轻保留君主制。反对君主专制君臣分治君臣平等。2方法放在特定的历史条件下评价历史的评价进行全面的评价辩证的评价。评价否定了君主专制制度为资产阶级建立政权提供了制度设计适应了资本主义发展的时代要求它主要代表了资产阶级的利益和要求其实质是维护资产阶级的民主自由权利。3考生应从以下三个方面作答①黄宗羲的思想作为中国传统思想的重要组成部分其反对君主专制的主张被近代资产阶级革命
派所继承成为反封建斗争的思想武器②孟德斯鸠的三权分立思想传入中国不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器而且为资产阶级政治实r