总结500字word范文
养人的重大问题，应该成为教育工作的主题”。从战略的高度来说，素质教育是人的全面发展的教育；从教育内部来说，素质教育也是一个提高质量的教育。中国有13多亿人口，素质低，就是沉重的人口负担；素质高，就是巨大的人力资源。我们要培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，其落脚点就是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。
但在目前，全面实施素质教育面临诸多困难和挑战，特别是社会经济文化多种因素综合形成了强大的升学竞争压力，很多地方以升学率作为评价学生、教师、学校的主要标准。这样，片面追求升学率的倾向愈演愈烈，违背了教育方针，违背了教育规律，违背了素质教育的要求，必须采取切实措施加以改变。因此，建立健全具有中国特色的基础教育质量保障体系势在必行。首先，要建立以素质教育理念为核心的基础教育质量标准。第二，要建立基础教育质量监测体系。第三，改革和完善基础教育质量督导与评价制度。
基于上述思想认识，我们充分利用黑板报，宣传栏，主题班会，广播站等途径，广泛宣传国家基础教育质量监测工作的重要意义，特别是结合教育督导工作以及基础教育工作实际来理解这项工作对我校基础教育发展所起的重要作
用。我们先后召开了五个动员大会。一是由吴校长和学校党、政班子成员全体参加的领导班子汇报会，主要传达国家基础教育质量监测工作文件精神，领导班子进行分工，明确责任。二是学校全体行政干部学习会，观看监测中心提供的专题片，分析我校基础教育质量现状，各处室进行明确分工。三是学校教职工动员会，主题是提高思想认识，统一工作步调。四是八年级班主任会议，主要是要求加强学生的思想教育，强调考风考纪，强化被选派为监测对象的义务和责任，从而对这次监测认识。五是学校考务工作人员培训会。主要目的是在国家和省级视导员的指导下培训各类考务工作人员，使他们端正思想态度，牢记工作职责，熟悉测试业务，掌握操作要领，真正圆满完成工作任务。
二、组织实施深入扎实地开展基础教育质量监测工作
我校被教育部基础教育质量监测中心确定为样本学校，标志着我校基础教育质量监测工作开始启动，面对这样一项光荣而又艰巨的重要任务，我们以求真务实的态度创造性地开展工作，积极探索，认真研究，发现规律，破解难题。在组织领导、人员安排方面，我们都采取强有力的措施，确保高起点、高水平的精心组织与实施，保r