，不疯赶打闹；放学上学能结伴同行。2遇到紧急或危险情况时知道利用各种紧急电话正确地报警。3健康上网，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
1上课注意力集中，学会倾听和表达。
学主动学习2自觉按要求完成作业，有订正的习惯。
3坚持每天阅读课外书籍半小时。
习
习
学会学习
1各个学科成绩达到良好标准；2在老师的指导下学会预习和复习。
惯
创新实践
1喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践。
2积极参加科技活动，有金点子和小发明。
合作
乐于交流
1活泼开朗，愿意和同学交往。2愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。
交往
学会合作
1合作时能与组员合理分工，协作完成任务。
2学会谦让和宽容。
1积极参加运动，养成锻炼习惯；
生
健康状况
2有一项自己喜爱的体育活动，体质测评成绩合格。
活
3知道奥林匹克精神并有主动参与意识。
习
1早睡早起，劳逸结合；
惯生活方式2均衡饮食，不挑食不偏食。
3会整理自己的房间；会做一些力所能及的家务劳动。
审美
审美情趣
1认真上好艺术课，达到课程标准要求。2仪表美，穿戴得体。
表现
艺术表现
1积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力。
2有自己得意的艺术作品。
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
f我的综合素质评价高年段（5～6年级）
班级：
学生：
综合评价：
时间：
维度要素
表现
爱国守法
1坚持看报纸或电视新闻，关心国家大事2懂得简单的法律常识，能自觉地做个守法的小公民。
1讲诚实，守信用，有拾金不昧的好品质。
诚实守信2学会保护尊重自己和别人的隐私。
品
3知错就改敢于承担责任。
关心集体
1珍视集体荣誉，积极为集体出力争光。2关心集体活动，积极参加集体组织的各项社会实践活动。
1学会尊重他人，乐于接受他人的帮助；
行
待人友善2不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人。
素
文明守纪
312尊讲遵重究守他公公人共共的卫秩民生序族，，习爱文惯护明。公乘车共、设购施物。、游戏。3讲文明话、做文明事，自觉抵制不文明现象。
学小教生组师家长自互评评价评评价
1积极参加学校的公益劳动，不怕脏不怕累。
养
环保卫生42上懂课得专环心境听保讲护，的严意格义遵，守爱课惜堂环内境外并的主纪动律使。用环保产品。
安全自护312尊远掌重离握别毒一人品定的，的劳不安动r