判断能力。【试题解析】根据第五段的Murraya
dMi
orbecamegoodfrie
dsshari
gtheirloveofwords可知，他们成为好朋友的主要原因在于他们都对词汇很热爱。65【答案】D
第5页
f【命题透视】推理判断题。考查对文章言外之意进行符合逻辑的推理能力。【试题解析】从文章的最后一句话可以推断Mi
or很博学，对做学问很投入，但他同时又是一个精神病人。因此用devotedscholarshipu
usual等描述他最贴切。66【答案】C【命题透视】主旨大意题。考查考生整合浓缩文章信息的能力。【试题解析】文章的关键词有两个：Mi
or和OxfordDictio
ary，主要讲述的MrMi
or的特别之处和他对OxfordDictio
ary的贡献，因此文章的大意应该把这两个词都包括进去。【语篇解读】本文是一篇说明文，介绍了Lo
gview的名胜NuttyNarrowBridge的由来。因为Peters发现经常有松鼠因为横穿马路被车压死而萌生了为松鼠建一座桥的想法，经过议会批准，他和其他人建成了这座专为松鼠通行的桥，他也为此而受到人们的纪念。67【答案】D【命题透视】细节理解题。考查对文章特定细节的理解和判断能力。【试题解析】由第二段中的togivesquirrelsawaytocrossthebusyroadwithoutgetti
gflatte
edbypassi
gcars可知，修建NuttyNarrowBridge的目的是保护松鼠安全地过马路。注意不要选A，因为这座桥不是给松鼠提供吃干果的地方。68【答案】B【命题透视】细节理解题。考查对文章特定细节的理解和判断能力。【试题解析】根据第四段中的…a
dthatday’scoffeebreakdiscussio
tur
edi
tosquirrelsafety…cookedupthesquirrelbridgeidea可知，在某一天喝咖啡时间的讨论中，Peters和其他人萌生了给松鼠建座桥的想法。69【答案】D【命题透视】词义猜测题。考查对文中特定词语的理解和判断能力。【试题解析】根据前面的guidi
gtheiryou
g，可以推断此处应该是松鼠教它们的孩子如何使用绳索，而不是给它们递绳子，也不是给它们一个教训。70【答案】C【命题透视】细节理解题。考查对文章特定细节的理解和判断能力。【试题解析】根据文章倒数第二段中的I
1983after20yearsofusePeterstookdow
thewor
outbridgeRepairsweremadea
dcrosspieceswerereplaced可知，绳索用了20年后，Peters进行了修缮，并替换上了新的绳索。文中没有涉及是否替换的绳索更长；第五段中提到绳索是铝制的，而且是一个architect设计的，只是说Peters和Hutch开始建设，因此可以排除其他选项。71【答案】A【命题透视】推理判断题。考查对文章言外之意进行符合逻辑的推理能力。【试题解析】根据最后一段中的…ate
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