步实行中等职业教育免费，今年先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做起。继续提高高等教育质量，推进高水平大学和重点学科建设，引导高等学校调整专业和课程设置，适应市场和经济社会发展需求。
三是加强教师队伍建设。对义务教育阶段教师实行绩效工资制度，提高1200万中小学教师待遇，中央财政为此将投入120亿元，地方财政也要增加投入。全面加强教师特别是农村教师培训，鼓励大学生、师范生到基层、农村任教。
四是推进素质教育。各级各类教育都要着眼于促进人的全面发展，加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革，把中小学生从过重的课业负担中解放出来，让学生有更多的时间思考、实践、创造。
五是实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设。要把学校建成最安全、家长最放心的地方。
新的时代要求教育培养的人不仅应该具备21世纪社会所需的知识和技能，而且必须具备创新精神、主动学习与发展的能力，具备良好的交往能力和合作、自主、自信等社会性人格素质。因此，我国于
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fXX中学学生食堂附楼工程
【可行性研究报告（代项目建议书）】
20世纪90年代中、后期兴起了素质教育改革高潮，各级教育包括学前、义务教育大力开展素质教育，以培养身心全面、和谐发展的人才。但由于社会条件、经济发展和教育科研状况、人们观念与认识的局限等原因，我国基础教育发展也面临着不少问题与挑战，制约基础教育事业积极、健康的发展。
2011年2月15日海南省委、省政府在海口召开教育工作会议，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，全面总结交流近年来海南省教育工作经验，认真分析全省教育工作面临的新形势、新情况、新问题，部署未来一个时期海南省教育改革和发展工作。海南省委、省政府出台了《关于贯彻落实〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）〉的实施意见》，提出了海南未来10年教育事业的发展目标。《实施意见》明确提出，坚持教育优先发展，全面推动全省教育科学发展，充分发挥教育在实施科教兴琼战略、人才强省战略和海南国际旅游岛建设中的基础性、战略性、全局性作用。继续坚持将教育作为海南可持续发展的重要基石之一，力争到2015年，教育发展主要指标达到全国中等水平；到2020年，教育发展主要指标达到全国中等偏上水平，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，为进入人力资源强省行列奠定坚实基础。
会上，卫留成书记强调，改革创新是教r