中小学1对1课外辅导专家
文成教育学科辅导教案讲义
授课对象
授课教师
徐老师
授课时间
3月11日
授课题目
解三角形复习总结
课型
复习课
使用教具
人教版教材
教学目标
熟练掌握三角形六元素之间的关系，会解三角形
教学重点和难点
灵活解斜三角形
参考教材
人教版必修5第一章
教学流程及授课详案
解三角形的必备知识和典型例题及详解
一、知识必备：
1．直角三角形中各元素间的关系：
在△ABC中，C＝90°，AB＝c，AC＝b，BC＝a。
（1）三边之间的关系：a2＋b2＝c2。（勾股定理）
（2）锐角之间的关系：A＋B＝90°；
（3）边角之间的关系：（锐角三角函数定义）
si
A＝cosB＝a，cosA＝si
B＝b，ta
A＝a。
c
c
b
2．斜三角形中各元素间的关系：
在△ABC中，A、B、C为其内角，a、b、c分别表示A、B、C的对边。
（1）三角形内角和：A＋B＋C＝π。
（2）正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等
abc2R（R为外接圆半径）si
Asi
Bsi
C
（3）余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的
余弦的积的两倍
a2＝b2＋c2－2bccosA；b2＝c2＋a2－2cacosB；c2＝a2＋b2－2abcosC。
3．三角形的面积公式：
（1）
S
＝
12
aha＝
12
bhb＝
12
chc（ha、hb、hc分别表示
a、b、c
上的高）；
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（2）
S
＝
12
absi
C＝
12
bcsi
A＝
12
acsi
B；
4．解三角形：由三角形的六个元素（即三条边和三个内角）中的三个元素（其中至少有
一个是边）求其他未知元素的问题叫做解三角形．广义地，这里所说的元素还可以包括三角
形的高、中线、角平分线以及内切圆半径、外接圆半径、面积等等．主要类型：
（1）两类正弦定理解三角形的问题：第1、已知两角和任意一边，求其他的两边及一角第2、已知两角和其中一边的对角，求其他边角
（2）两类余弦定理解三角形的问题：第1、已知三边求三角第2、已知两边和他们的夹角，求第三边和其他两角
5．三角形中的三角变换
三角形中的三角变换，除了应用上述公式和上述变换方法外，还要注意三角形自身的特点。
（1）角的变换
因为在△ABC中，ABCπ，所以si
ABsi
C；cosAB－cosC；ta
AB－ta
C。
si
ABcosCcosABsi
C；
2
2
2
2
（2）判定三角形形状时，可利用正余弦定理实现边角转化，统一成边的形式或角的形式
6．求解三角形应用题的一般步骤：（1）分析：分析题意，弄清已知和所求；（2）建模：将实际问题转化为数学问题，写出已知与所求，并画出示r