小，掌握10以内各组的组成，会读、写120各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“”、“”、“”会使用这些符号表示数的大小5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步认识钟表，会认识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、主要教学措施
1、认真学习课程标准，刻苦钻研教材内容，精心设计教学方法，认真上课批改作业，用教师的言行来影响学生，教育学生，使学生愿学、乐学。
2、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培养学生学习数学的兴趣。
3、在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓励，努力做一名学生喜欢的老师，从而使学生亲其师而信其道。
4、抓好单元检测，把好单元教学关。5、尊重学生的个性差异，面向全体学生，因材施教，客观、全面、公正地评价学生。6、注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，为学生学习数学奠定良好的基础。
五、本学期本人的工作目标
我决定以一个新人的姿态从头开始。在平时的工作中，虚心向有经验的老教师请教，每天反思自己的不足。以极大的热情爱工作、爱学生，尊重身旁的每一个人。尽自己最大的努
f力去取得优异的教学成绩。
六、教学进度表
周次日期
1
9193
2
96910
3
913917
4
920924
5
国庆
6
103108
7
10111015
8
10181022
9
1025129
10
111115
11
1181112
12
11151119
13
11221126
14
1129123
15
12261210
16
12131217
17
12201224
18
12171231
19
1317
20
教学内容安排数一数（2）比一比（2）15的认识（3）加减法的初步认识（5）0的认识和有关0的加减法（2）测评（2）机动（1）国庆放假认识物体和图形（3）测评（2）分类（2）测评（2）机动（1）6、7的认识和加减法（5）8、9的认识和加减法（5）10的认识和有关10的加减法（4）机动（1）连加、连减、加减法混合（4）机动（1）整理和复习（2）实践活动：数学乐园（1）机动（1）1120各数的认识（4）测评（1）认识钟表（2）9加几（3）8、7、6加几（4）机动（1）5、4、3、2加几（3）整理和复习（1）r