课本中的两幅图片，以及现实生活中的许多实例，我们可以感觉到我们国家各项事业的蓬勃发展和各方面的巨大变化。2整个人类社会都是一个不断发展的过程。3人类社会是发展的。社会形态的更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。◇课堂探究：1“整个宇宙都要服从”牛顿力学的“永恒定律”的神话为什么被打破它说明了什么哲学道理
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2运动的基本形式
3事物发展的道路
4量变和质变的关系
f2人们对自然科学的认识是这样，对某一具体事物的认识也是如此，请就此谈谈你的看法。◇探究提示：1说明了随着实践的发展，人的认识也是不断发展的。2略。4人的认识是发展的。每个人的认识都会经历一个由不知到知，由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。本知识．最要求同学们维时要从自然界是发展的从知识整体性上理解把握唯物辩证法发展的普遍挂人类社会是发展的、人的认识是发展的三个角度理二、发展的实质1、发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。在把握这一知识点时，应抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物灭等关键词去理解发展的实质。运动分前进的、上升的及下降的、倒退的两类，不可混淆。事物的运动只有进的、上升的才是发展，下降的、倒退的运动不是发展。2．发展的意义。有了发展才有了缤纷秀丽的自然界，才有生生不息的人类社会，才有日新月异科技。结合自然科学、社会科学的有关知识，举例说明发展的重要性。◇课堂探究：1计算机的更新换代说明了什么哲学道理2谈谈你对发展概念的理解。◇探究提示：1说明事物在不断发展，发展的实质是事物的前进和上升，是新事的产生和旧事物的灭亡。随着科技的进步，发展的速度越来越快。2略。教材设专家点评讲了事物的运动变化，事物的运动变化分前进的、上升的和下的、倒退的运动两类，只有那种前进的、上升的运动才是发展。唯物辩证法的发展念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性。（四）反思总结当堂检测：一、（选择题）12006年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日各地围绕“红色旅游”开展得风风火火泸州市在筹建红色旅游的过程中，坚持按旅游规律寓教于乐、提供人性化的服
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f务，把红色旅游资源与生态环境、文物古迹、风情民俗等其他旅游资源整合起来，以科学发展观为指导，推动可持续的旅游发展这说明办事情BA．要重视量的积累B．要坚持运r