课题知识目标活动培养目标情感教育目标重点难点媒体运用
亲
情
课型
综合课
了解音乐是人与人之间情感交流的纽带，让学生通过音乐中的旋律去体会亲情，培养学生真、善、美的情操与情感，能用饱满的感情演唱《妈妈的吻》的旋律，激发学生热爱亲人珍惜感情的思想情感。了解音乐的巨大的表现力和艺术感染力
培养学生用一定的声乐技巧来演唱歌曲，把握歌曲的情绪情感。
激发学生热爱亲人珍惜感情的思想情感。了解音乐的巨大的表现力和艺术感染力重点是歌曲旋律的学习以及歌曲情绪的把握，难点是把中华民族的优良传统孝敬父母的思想通过歌曲渗透给学生。多媒体课件、微机、钢琴等
教步骤及时间分配
一、导入34分钟
学
过
程学案设计意图
教案
组织教学，师生问好。导入语：请同学们欣赏几张图片，看完后说说你感受到了什么？图片展示了什么内容？（出示多媒体课件）师总结：我们每个人从呱呱坠地到咿呀学语、蹒跚学步到学业有成，成长的每一步都离不开妈妈，妈妈给了我们生命，母爱恩重如山，你能用一句话来形容一下自己的妈妈吗？
师生问好。找35名学生个别回答图片设计：黑屏出现孩子哇哇的哭声渐渐嵌入鲁冰花背景音乐，展示孩子从小到大的成长过程中都有妈妈的陪伴。学生对妈妈有个初步的评价，为以后母爱感情的升华做铺垫。
学生自由说说有一个怎样的妈妈（和蔼可亲、慈祥、温柔、严厉等等）
二、学唱歌曲30分钟左右
点题：这节课我们就来学习第二单元《音乐与人的情感世界》亲情部分的歌曲《妈妈的吻》。以此来回忆、感悟一下妈妈给过我们的无限的爱。（出示妈妈的吻词谱）
f步骤及时间分配
教案
学案
设计意图
1、教师范唱学生初听歌曲，全面感知学生说说歌曲的情绪、速音乐。度是怎样的。（抒情、中速）2、再次聆听音乐师：这样抒情的音乐歌词也写得很美，下面我们跟范唱小声跟唱，注意体会歌词内容。学生小声跟唱假如短倚音可使旋律听起来更丰富、更好3、再次听唱歌曲。听、更细腻。教师提醒学生用抒情优美的声音，注意一字多音的节奏看学生掌握的情况如何4、短倚音的学习学生再次跟唱歌曲师：为了使音乐更能表现的完美，作曲家在谱曲时加入了一个装饰音，出示多媒体了解一下短倚音。学生找出短倚音在哪个乐5、教师带领学生唱一唱（不听伴奏）句，教师范唱使学生对比并说出有何不同。6、处理歌曲歌曲学唱结束师：为了把对妈妈的爱表现的跟浓厚，我们怎样把歌曲的力度处r