_______________________________________________________【解析】1拟人贯串全曲，燕子便是作者的抒情载体。“王谢堂前”是用典，王家和
谢家是魏晋豪族，后人在诗词中用“王谢”代指世家门阀。写燕子的内容是实，通过燕子、珠帘、乌衣写“老僧”，为虚写。2文学作品中写什么不写什么，不是按生活常态来确定的，而是根据作者表情达意的需要来确定的。曲中的意境并非要表现燕子衔泥筑巢，而是写其衔花修补画栋上斑驳的花朵，这一细节透露着痛惜衰败的情感。加上“王谢堂前”“乌衣巷”的典故，交织着时代的悲凉，含意深刻。【答案】1拟人，用典，虚实结合。2怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上斑驳的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。17．2014高考辽宁卷阅读下面这首宋词，完成第1～2题。点绛唇访牟存叟南漪钓隐周晋午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。舟去。未成新句，一砚梨花雨。1“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________艹香，眷在无人处。移絮影频
f________________________________________________________________________【解析】1答题时读懂上片的内容，词人午睡醒来，觉室内异常清静，使人愁闷。
于是词人打起帘子，把春愁全放了出去。春愁乃无形之物，帘儿一卷，它竟像鸟儿一样被放了出去，此处写得有特色，成功地赋予抽象之物以形象的感觉。由此判断为比拟拟物，然后分三步答题：明确手法，结合诗句阐释手法，说出表达效果。2抓住全词中能够透露词人愁绪的关键词，例如上片中的“春愁”“无侣”“自对”，下片中的“无人处”“未成”，自然把握此词抒发的孤独惆怅之感。或抓住全词中美好的意象，例如上片中的“黄鹂”，下片中的“絮影艹频香”“梨花雨”，自然会把握春景中寄寓的欣悦自得之情。或从整体上把握全词的感情，例如上片中的“卷帘”这个动作r