一、教案背景1．面向学生：中学2，学科：英语2．课时：1课时3．学生课前准备：1）预习生词，学生根据音标朗读单词并了解单词的意思2）预习课文，了解网上购物的步骤。二、教学课题外研版新标准英语七年级下册Module5Shoppi
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et三、教材分析本节课是Module5的第二单元，是一节读写课，以谈论“网上购物”为话题，由于学生对网络很感兴趣，所以学生们对网上购物这一话题也很感兴趣。从引导学生们了解如何网上购物、网络购物的利与弊以及网上购物的发展前景，进而归纳总结叙述一个事物利与弊的文章的写作方法：总分总，最后再引导学生利用所学方法来陈述我们日常生活中的超市购物。从而达到学以致用的目的。四、学情分析初一的学生经过四年半的英语学习已经有了一定的英语基础和朗读单词的能力，课前准备中已安排学生根据音标朗读单词并了解单词的意思和了解网上购物的步骤，这位本节课的学习扫除了单词障碍并提供了很好的背景知识铺垫。五、教学目标1能掌握并准确运用本单元的重点单词和短语：a
yo
epayo
eofope
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edayetc2能读懂有关网上购物的文章，了解介绍事物利与弊的文章的方法。3能根据所学陈述自己对超市购物的利与弊的看法。六、教学重难点教学重点：
f1掌握并准确运用本单元的重点单词和短语；2读懂有关网上购物的文章，了解介绍事物利与弊的文章的方法。教学难点：根据所学陈述自己对超市购物的利与弊的看法。七、教学方法情景教学法、任务型教学法、讲练结合法、小组合作讨论法、层层铺垫法八、教学过程【课前延伸】1预习任务：能根据音标朗读单词并了解单词的意思。2课前朗读：由值日组长课前领读本单元单词。【课内探究】Step1预习检测：以单词接龙的形式让学生对下列单词进行英汉互译。adva
tage________任何人________任何东西__________a
ywhere________compare_________支付；付钱_______邮寄__________安全的__________product_______receive_________几个；一些__________购物________方式_________之一_______almost_________某事物________后来_________外出__________总有一天________over_________Step2导入新课播放一段网上购物的视频【百度视频】httpwwwtudoucomprogramsviewBu3VdCpK320，然后提问：1Whatca
youbuy2Howdoyoupayforit3Howisitcha
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gourlives4Isitgoodorbad
f【设计意图】利用视频让学生更直观的了解网上购物的步骤，通过问题的设计来培养的的预测阅读能力，同时为下面的阅读活动做铺垫。r