。（三）一般介绍：护理学的形成与发展。
第二章健康与疾病一．目的与要求（一）掌握：健康及有关概念，促进健康及提高生存质量的护理活动，疾病的概念，预防疾病的措施，世界卫生组织卫生保健的战略目标，初级卫生保健。（二）熟悉：影响健康的因素，健康的测量指标，生存质量，疾病发生的原因，患病行为及心理，角色与病人角色，健康与疾病的关系，
f中国的医疗卫生方针。（三）了解：疾病对病人及社会的影响，中国的医疗卫生保健体系。二．教学内容（一）详细讲解：健康及有关概念，促进健康及提高生存质量的护理活动，疾病的概念，预防疾病的措施，世界卫生组织卫生保健的战略目标，初级卫生保健。（二）重点讲解：影响健康的因素，健康的测量指标，生存质量，疾病发生的原因，患病行为及心理，角色与病人角色，健康与疾病的关系，中国的医疗卫生方针。（三）一般介绍：：疾病对病人及社会的影响，中国的医疗卫生保健体系。
第四章成长与发展一．目的与要求（一）掌握：需要的概念，马斯洛的人类基本需要层次论，应用需要理论满足不同服务对象的基本需要。（二）1熟悉：需要的分类，需要的特征，韩德森的病人需要模式。
2熟悉：成长与发展的基本概念，成长与发展的基本内容，成长与发展的规律，成长与发展的影响因素。（三）1了解：卡利什的人类基本需要层次论。
2了解：弗洛伊德的性心理发展学说，艾瑞克森的心理社会发展理论，皮亚杰的认知发展理论，科尔伯格的道德发展理论。二，教学内容：
f因与《护理心理学》内容部分重复，安排自学。第五章压力与适应
一。目的与要求（一）掌握：压力的概念，压力源的概念，压力反应的概念。（二）熟悉：压力的意义，席尔的压力与适应学说，压力的适应，压力的应对，压力与健康、疾病的关系，病人的压力及护理，护士的工作压力与应对。（三）了解：拉扎勒斯的压力与应对模式，霍姆斯和拉赫的生活事件与疾病关系学说，危机学说。二、教学内容因内容与《护理心理学》部分重复，安排自学
第六章护理工作中的人际关系一、目的与要求（一）掌握：护患关系的概念及特征，护患关系常见的问题及解决方法，促进护患关系的方法，医护关系的概念，医护关系常见问题及原因，促进医护沟通的方法及策略。（二）熟悉：人际关系的功能，人际关系的形成与发展，建立良好护理人际关系的意义，护理人际关系的特征，护患关系的意义，护患关系的基本内容，护患关系的基本模式，护患关系的基本过程r