《护理学导论》课程标准一、课程基本信息（一）课程名称：护理学导论（二）课程编码：（三）学分：2（四）总学时：36（五）授课时期：第二学期（六）适用对象及层次：护理专业本科层次（七）先修课程：专业基础课（八）后续课程：外科护理学（九）课程性质：
《护理学导论》是护理学专业入门课程，主要向学生介绍护理学的基本性质、基本概念、基本理论及学科框架，以及护理学发展历史及发展趋势。目的是使学生了解本专业的概况，具有一定的专业框架知识，系统而全面的领悟护理专业的独特理论体系及模式，并理解其它相关学科的理论在护理实践中的应用。为学生在护理专业实践奠定雄厚的理论基础。并为全面提高学生的基本专业素质，培养学生的独立思考、独立解决专业问题及创造性的思维能力奠定良好的基础。二、课程目标、教学中注意的问题1课程目标（1）了解护理学的发展历史、护理专业所涉及的伦理、法律问题（2）熟悉护理学的基本理论、护理工作的基本方法。
f（3）理解护理学基本概念、护士的职责、病人的权利。2能力目标（1）会运用沟通技巧与服务对象进行良好沟通。（2）能运用护理程序正确评估患者的需求，判断存在的健康问题，正确选择护理措施、制定护理计划并付诸实施。（3）思想目标（1）能够正确认识护理专业，热爱护理专业，建立积极的专业情感，培养良好的护理道德。（2）启发学生正确理解护理工作的重要性，认识护士的自身价值。（3）能够养成求真务实、严谨慎独的工作态度和规范的护理行为习惯。（4）能与团队成员密切配合，建立良好的协作关系。三、教学重难点1主要的护理理论；2健康与疾病的概念；3病人的不同需要；4应用沟通技巧与病人沟通；5文化在护理中的含义；6不同成长发展理论在护理中的应用；7病人的压力及其来源；8正确应用护理程序；9进行病人教育
f四、课程基本内容与要求第一章护理学的发展及基本概念一．目的与要求（一）掌握：护理的概念，护理学的概念及知识体系，护士的角色，护士的特征要求，护士的资历要求及分类，护士的心理素质要求。（二）熟悉：专业的特征及护理专业，护理专业的工作范畴，护理专业的发展趋势。（三）了解：护理学的形成与发展。二，教学内容（一）详细讲解：护理的概念，护理学的概念及知识体系，护士的角色，护士的特征要求，护士的资历要求及分类，护士的心理素质要求。（二）重点讲解：专业的特征及护理专业，护理专业的工作范畴，护理专业的发展趋势r