验课，培养学生的动手能力和探究科学的兴趣。
⑺物理学科陈列室。学校购置了一些陈列柜，将科技模型和学生制作陈列起来供欣赏参观。
⑻科技馆建设。今年投入128万元，装备了科技馆。让学生参
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f观并动手操作，了解机械原理，掌握科学知识，领略科技的无穷魅力。⑼物理情境体验室。让学生走进情境体验室感受前沿科技的神
奇，激发学生探求科学欲望。2、开发校本课程，彰显基地的个性与特色挖掘身边的教育资源，校本课程，形成具有个性与特色的校本
课程，既是科学文化发展的迫切需要，同时也是国家课程的补充、延伸。
我校正在组织力量编写《物理综合实践手册》，正在审定，即将出版。还出版了由我校老师编写的《物理月刊》，作为介绍物理知识和物理教学研究的平台，目前已出了3期。
3、开展社团活动，丰富基地建设的广度与深度社团活动是培养学生探索精神和实践能力的有效途径。我校成立了物理魔术社团、生活物理社团、北斗星社团、爱迪生兴趣社团。各个社团都有自己的研究对象和目标，培养学生学习探究上有专攻的方向，并能取得成效。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的物理世界，不断发现、探索和解决一些有趣的物理问题，了解物理的巨大成就，必然能激励他们学好物理兴趣。4、翻转课堂，打造全新的物理课堂教学模式我校吸取了国外先进的教学理念，结合本校实际构建了“两层四步翻转课堂”小组合作模式。两层：第一层学生课前自学四步：个人自学、独立思考、练习感悟、记下困惑；第二层：师生课堂共生四步：小组交流、合作探究、巩固体验、拓展延伸。多次在市区范围类
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f开设翻转课堂公开课、研讨课，不断完善翻转课堂小组模式的构建，努力形成自己的教学特色。为实施翻转课堂的需要，我们还为学生每人配备一台平板电脑。为学生课前自学提供便利条件。我校领导和老师有多篇关于翻转课堂课改类论文在省市级刊物上发表，或在各级论文评比中获奖。
5、加强师资队伍建设，为基地建设提供人力资源一个学校的发展，关键在于老师的专业化发展。教师的专业化发展，是提高成绩的关键。教师的专业化发展，是提高团队凝聚力的核心因素。教师的专业化发展，更是学生发展的根本保障。教育是为学生的发展奠基，所以只有老师的水平提高了，才能提高学生的水平，因此我们说，教师的专业化发展尤为重要。通过专家引领、外出学习、校本研修、个人钻研以及帮扶学校结对帮扶等方式，不断提升教师的业务素质。我们专门请来华师大教授来校为全校培训r