师爱相伴，润物无声
南山实验小学学生养成教育工作总结
济南市南山实验小学，是一所刚刚成立不到一年的新校。一提起我们学校，就是三个字“高、大、上”。大家常说，学校是最好的，老师是最棒的，学生嘛……肯定差不了！开学不到两天，我们就意识到了，我们的学生真不差，差的就是“习惯”。
我校的生源多为来自仲宫近郊农村，多数家长以外出打工和种地为生，家长对子女的教育重视程度不够，在孩子习惯养成教育上有所欠缺。“小霸王”、“小懒虫”、“小犟牛”、“小散漫”、“小野蛮”、“小邋遢”比比皆是。
联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是引导学生学会做人、学会做事、学会共处、学会学习。这告诉我们，在素质教育中，应该使受教育者身心得到全面和谐发展，我们在努力提升教学质量的同时，绝不能忽视学生的行为习惯养成教育。
冰冻三尺，非一日之寒。矫正一个不良习惯更不是短时间能办到的事，良好习惯的形成更不是一日之功；去年开学伊始，我校在南山管委会社会事务局的倡导和引领之下，开展了习惯养成教育活动。一学期以来，我校的养成教育以引领学生行为习惯自觉成长为目的，取得了一定成效。
2019年春天，我们搬入新校。站在新的起点，我们学校的各项工作有条不紊地开展着，我们的养成教育工作一直在不断的摸索和行进之中稳步进行，下面我就本学期的主要做法和大家一起交流：
f一、充分发挥教师、家长引领示范作用教师和家长的品格对学生构成一种巨大的教育力量。这力量决非教科书、格言和道德说教所能代替的，它不是贴在墙上的豪言壮语，也不是写在纸上的名言警句，更不是挂在嘴上的信条，它体现在教师和家长的品格之中，由我们的一言一行、一举一动、一点一滴注入学生的心灵。要想养成学生的良好习惯，首先需要老师和家长要有良好的行为规范和道德品质，如果连我们老师和家长的行为习惯都不过关，何谈对学生良好习惯的培养？开学初，我们多次召开全体教师会，对老师进行师德培训，时刻注意自己的言行，在教育教学中以身示范，做好学生的楷模和榜样。开学前，我们召开了新学期家长会，总结了上学期的学生养成教育工作，向家长分析社会现状，指导家庭教育，让家长明白“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”“只有父母好好学习，孩子才能天天向上”并告诫家长一定要注意自己的言行，给孩子做好示范，用自己的言行影响孩子；开学后，我们又组织召开了一次家委会会议，积极发挥家委会的作用，传达广大r