欣赏和感受大自然的美。２、培养学生肯于钻研、勤于动手、乐于探究的良好习惯。3、探究、发现、学习、制作叶画的方法、步骤。4、学会欣赏别人的作品，与他人共同分享快乐。活动过程：一、展示作品，激趣导入。二、尝试制作叶画（一）研究制作叶画所需材料（二）研究制作叶画的方法、步骤。1、选一选指导学生从叶子的形状、大小、颜色等来选择。2、摆一摆指导学生注意摆的过程中出现的的问题，并寻求解决方法。3、贴一贴指导学生如何贴，才能使叶画更美。三、作品展示（机动）四、布置作业。完成未完成的作品，下节课一起评出“优秀作品”。
f制作泥塑
课时：两课时：第一课时为准备阶段。人手1份橡皮泥，泥工工具若干。第二课时：活动过程活动目标：1、通过泥塑创作活动，培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养。2、运用搓，压等技能做椭圆形，方形，水滴形。3、学习用辅助工具刻成老鼠。活动过程：1、导入活动：幻灯片出示十二生肖教师：我们都知道十二生肖是哪些吗？今天我们就做十二生肖中的大哥老鼠。2、教书示范：视频展示台
搓成水滴状，圆形等基本构架。分别捏成老鼠的各个部分，再进行组合。3、学生制作：（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！（2）学生操作时，教师巡视。（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。4、活动小结：1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。视频展示台2、评选优秀作品，教师加以讲评。
f社会实践活动方案
一、活动目的：为进一步提高学生的科技素养，让孩子走向社会，了解家乡，现决定带领本班学生赴污水处理厂开展科学活动活动。为使本次活动活动顺利进行，特制定本方案。二、活动时间：三课时四、活动安排（一）本周四下午1：30，老师带好本班学生前往污水处理厂，在路上要维持好学生的纪律，保证学生的安全。路上行程大约半小时。在此之前，要对孩子做好教育工作，教育学生一律不准带废纸、一律不准带零食。在参观地点一律不准乱扔垃圾，要绝对爱护环境。（二）活动内容及流程1、活动内容：参观污水处理厂的厂貌；看污水处理的池子，听专业人员介绍如何处理污水；参观污水处理的总控制室，并在总控制室听介绍污水处理的流程。2、操作办法：A、学生分成五组进行参观。B、在到达污水处理厂后第一组先去参观总控制室，等第一组参观完毕，r