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古代诗歌四首
姓名
学校
年级七年级
单元第一单元
课题古代诗歌四首
一、教学目标确定的依据
1教材分析
《古代诗歌四首》是人教版语文七年级上册第一单元第四篇课文。本课所选的四首古代诗歌,都是写景抒情的佳作,极富艺术感染力。有的气势充沛,景象宏阔;有的烘托点染,形象传神;有的以景寓情,蕴含理趣,值得好好品味。同时都是中考考察篇目,因此设计2课时
2学情分析
七年级学生对于古诗的学习有一定的基础,但是不够系统。教师应明确地告诉学生需要学习那些内容,掌握到什么程度。
二、教学目标1反复吟诵、品味诗歌,领略诗歌的语言美和意境美。2了解古代诗歌中律诗、乐府诗的一些常识,培养欣赏古诗的能力。3体会作者在诗歌中所表达的思想感情;感悟每首诗歌的主题。培养博大的胸怀和热爱故土、热爱自然的情感。三、教学重难点1了解古代诗歌的一些常识,把握诗歌的主题。培养博大的胸怀和热爱故土、热爱自然的情感。2品味诗歌,领略诗歌的语言美和意境美。四、教学策略
朗读法,自主、合作、探究
教学环节
第一课时教师活动
教学流程设计
学生活动
教学诊断
中国是诗歌的国度,中华文明史册上优秀的诗
开歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌,可以让我们心灵
放的
得到滋润和净化,情感变得丰富。今天就让我们走直接导入
导进这诗的世界。这节课我们要来学第一首诗《观沧
入海》。
设计意图
从了解灿烂文学入手,增强学生的民族自豪感,激发学习兴趣
f《观沧海》
自学指导一(作者及写作背景)
曹操(155-220),字孟德,沛国谯县(今安徽
省毫县)人。东汉末政治家、军事家、诗人。他与
其子曹丕、曹植合称为“三曹”或“曹氏三父子”
《观沧海》一诗选自《乐府诗集》。乐府诗集是
继《诗经风》之后,一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集,由宋代郭茂倩所编。主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣写作背景
此诗写于东汉建安十二年(207)秋。公元207
了解作者以及写作背景,为下面的赏析做准备。
年,曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部,五月誓师
北伐,七月出卢龙寨,登临碣石山,诗人登高望海,在他事业的最高峰,留下了这千古传颂的名篇。自学指导二
多媒体显示诵读节奏,要求学生把握
听录音:掌握重点生字词。
四言诗的诵读节奏。
感受《观沧海》所描写的画面,翻译诗的内容。东临碣石以观沧海。
提示:诗歌节奏可以按音
核水何澹澹山岛竦峙。
心树木丛生百草丰茂。
进程r
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