三周09月13日至09月19日）
在向学生、家长、社会宣传好政策后，广大教师应做好学生家庭经济情况甄别。对于家庭经济确实困难的学生，应积极主动鼓励家庭经济困难学生申请困难认定，向其发放《困难认定申请书》，指导困难学生认真填写，并收集相关印证材料登记建档。对于家庭已经摆脱贫困迈向小康甚至比较富裕的学生，应做好政策解释工作，引导其把主要精力放在学习上，在有能力时还可帮助困难同学。三、组织评审困难学生认定材料（第四周09月20日至09月22日）
成立认定评审小组，对提交申请的困难学生进行评审。整个评审过程要做到公平、公正、公开，评审结果要做到符合政策、尊重事实、学生及家长认可。四、困难学生认定结果公示（第四周09月23日至09月27日）
评审结果按要求及时向所有学生公示。公示应张贴在学生容易看到的地方，公示是应做到充分保护学生的隐私，防止学生信息泄露。五、困难学生认定材料整理归档（第五周09月28日至09月30日）
困难学生认定结果在认定公示后应积极上报上级主管部门，认定材料人认真整理并按要求归档待查。
2020年09月06日
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f困难学生认定工作流程图
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f家庭经济困难学生认定告知书
为做好我校家庭经济困难学生认定工作，进一步提学生资助精准度，根据《教育厅等八部门关于印发〈贵州省家庭经济困难学生认定办法〉的通知》精神，特将我校的家庭经济困难学生认定工作告知如下：一、认定及对象
1、认定：家庭经济困难学生的认定，是指由学生（或监护人）提出申请，学校按统一的工作程序和认定办法，核实学生的家庭经济状况，确定其为家庭经济特别困难、困难、一般困难的过程。
2、对象：指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。（1）、特殊群体：主要指农村建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾人子女、家庭经济困难退役军人子女等，学校可直接认定为家庭经济困难学生。（2）、非特殊群体：因家庭及成员遭受重大自然灾害、重大疾病、重大突发意外事件，或因债务、家庭收入及负担、劳动力及职业状况等导致家庭经济困难的学生。二、提出申请学生（或监护人）自愿提出申请，如实填写《申请承诺表》。并签字作出承诺，对所填信息的真实性负责。申请时，学生（或监护人）可同时提供有助于认定工作的有关材料。三、初步认定学校认定工作小组根据学生（或监护人）提交的《申请承诺表》r