《一元一次方程》复习一教学设计
设计者：广州市花都区秀全外国语学校张丽妹
情景出处所属章节：人教版数学七年级上册第三章《一元一次方程》
教学内容《一元一次方程》复习（一）
1．加深对一元一次方程及其相关概念的理解；熟练地解一元一次方程。2．通过各种题型的复习练习，培养学生“会分析”、“会归纳”、“会合作”、“会交教学目标流”的能力。
3．通过智慧课堂教学，引导学生积极参与数学活动，使学生提高学习数学的兴趣，
增进学习数学的信心。教学重通过练习，以题点知，引导学生复习《一元一次方程》章节所学内容。让学生形点、难点成清晰的知识网络系统，提升应用能力。
学生在学习了整式的加减和等式的性质的基础上学习一元一次方程。学生在学习
学情分析新课后对知识的系统化、条理化存在的问题教师要有预见性，通过小结与复习帮
助学生形成知识体系，提高应用能力。
多媒体教学
HiTeach智慧教室，多媒体一体机，实物投影，录像机，摄影机。
教学过程
教学环节
师生活动内容
设计意图
1、【各知识点以题出现】（学生先自己独立完成习题）
（1）下列方程是一元一次方程的是（）
A．215B．3m－1－12x
C．x－y6D．x2x2
一、以题点知
（2）已知关于x的方程3xm12是一元一次方程，则m
（
）
A2
B1
C1
D0
（3）若x0是关于x的方程2x－3
1的解，则
通过练习，以题带出知识点，复习回顾本章内容。



（4）关于的方程x12与方程2xk1是同解方程，则


（5）若ab，则①a1b1；②1a1b；3334
f③3a3b；④3a13b1中，正确的有（
）
44
A1个B2个
C3个
D4个
（6）在解方程x－1－2x＋3＝1时，去分母正确的是
2
3
（
）
A、3（x－1）－2（2＋3x）＝1
B、3（x－1）－2（2x＋3）＝6
C、3x－1－4x＋3＝1
D、3x－1－4x＋3＝6
2．【知识点归纳】
2．【知识点归纳】（师边引导学生通过练习题归纳知识点，
边板书知识结构图）
通过练习，以题点知，引导学生复习回顾《一元一次方程》章节所学内容。让学生形成清晰的知识网络系统，提升应用能力。
二、典型例题：学习
1、例：2xm210是一元一次方程，求m
2、智力闯关谁是英雄
第一关k2xk153k是一元一次方程则k
（）
A．k1B．k2C．k2D．k2
第二关k2x2kxk23220是一元一次方程则
k（
）
A．k4B．k2
C．k2
D．k2
通过例题学习r