《与诚信结伴同行》教学设计孔明军
教学目标：【知识目标】知道诚信的内涵、知道诚实和守信的关系、诚信的作用重要性以及如何做到诚实守信的基本要求。【能力目标】了解生活中诚实的复杂性，能运用诚信的智慧解决自己所面临的问题，提高自己诚信生活的能力。【情感态度价值观】在生活中努力做诚实的人，不说谎话，不做假事，积极践约守信，做到“言必信，行必果”，把诚信作为自己的立身之本教学重点：理解诚信的重要。教学难点：如何做到“诚信做人到永远”。课型：新授课。教学过程导入：多媒体展示故事《国王与种子》：一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫小男孩流着泪端着空无一物的花盆前来。最后他却被选中了学生阅读故事思考讨论：国王为什么会选中那个端着空花盆的小男孩做继承人呢？一、自主学习：
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f（一）看教材自学基础知识并完成导学案上问题。1、诚信的含义：诚信即诚实守信，诚实就是信就是。，守信是诚实，守
2诚实与守信的关系：诚实是守信的的3、诚信无价（诚信的重要性）①诚实守信是为人处事的一种②人无信不立。诚信是公民的“③诚信是金，是与他人交往合作的4、诚信做人到永远（怎样做到诚信？）
。”。。
（1）诚信首先要做到诚实。诚实首先要做到对自己诚实，对自己于，着秘密。（2）信守承诺：是一种品格。是要慎重。，在某的承诺就不能去履行。诚，实在，。当然诚实守信并不，
守信的重要保证。在与他人的合作中，一旦做出，就必须兑现；信守诺言也要些特殊情况下做出的、
二、合作探究：1、合作探究一：诚信无价（诚信的重要性）
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f环节一：比一比看那组最棒，补全所缺的内容1、言必信2、3、精诚所至4、形容诺言的信用极高，环节二：阅读感悟故事一：古时候，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头生病的黄牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。故事二：有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就不会信任你。说着，曾子就把猪杀了。讨论交流：阅读两则r