者是，要思倾覆之易。作者《格言联璧》
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习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。作者培根
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培养人，就是培养他对前途的希望。作者马卡连柯只有受过教育的人才是自由的。作者爱比克泰德要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。作者车尔尼雪夫斯基“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”作者陶行知惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。作者《弟子规》
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妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。作者希特勒贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。作者列宁教育植根于爱。作者鲁迅初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。作者柏拉图父善教子，教于孩裼。作者（宋）林逋欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。作者（唐）王梵志无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。作者（元）佚名
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君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。作者孟子
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教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。作者赫尔巴特教育工作中的百分之一的废品就会使国家遭受严重的损失。作者马卡连柯我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代作者加里宁
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传家有道惟存厚；教子无方只求严。作者《格言对联》较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值作者马克思
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衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）作者谚语成家勿谓当家易；养子应知教子难。作者《格言对联》凡为教者必期于达到不须教作者叶圣陶有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点作者西塞罗
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教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。作者陶行知
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道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想r