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一年级安全教育学科教学设计
课题：上学和放学
第（1）课时
三维标教学
目
知识与能力：了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志。过程与方法：通过收集与主题相关的资料了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则。情感态度与价值观：能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
教学重难点
认识交通标志，遵守交通规则
教具1、安全儿歌小卡片。2、交通标准备志图
教学过程设计包括以下几个环节：教学情景创设、师生互动、合作探究、练习巩固等
教学过程
一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
修改建议
作计业
小朋友，当你一个人上学或回家时，知道怎样
计
板书
一、了解交通规则；二、注意事项；三、贴上交通标
设做才是安全的吗？请你写下来。
设志图
精品
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教学反思
一年级安全教育学科教学设计
课题：认识交通标志
第（2）课时
三维标教学目
知识与能力：能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。过程与方法：通过交通标志图与自己生活有关的交通r