、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的发展观，确立以提高质量为导向的办学理念，着力推进教育发展从注重外延扩张向注重内涵提升、从注重硬件建设向注重软件建设转变，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。以管理作为提高质量的重要手段，通过激励措施和制度导向，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来，形成规范、有序、高效的教育管理体系。开展质量监测评估，强化教育督导功能。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。服务社会。服务经济社会发展是对教育改革发展的基本要求。突出发挥教育人才、学科专业和知识技术的牵引、推动和支撑作
f用，适应四川长远发展总体战略，紧紧围绕“一主、三化、三加强”的基本思路和“一枢纽、三中心、四基地”的发展目标，完善现代国民教育体系和终身教育体系，大规模培养和汇聚各类型各层次高素质人才。完善知识创新和知识服务体系，推进教育与科技、经济紧密结合，增强教育服务经济社会发展能力和文化引领能力，着力提升教育对经济发展的贡献率。第二章战略目标和战略主题（三）战略目标。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，建成教育强省和西部人才高地。教育普及全面加快，水平整体提升。加快普及学前教育，学前三年毛入园率达到75以上。巩固义务教育普及成果，巩固率达到95以上。高中阶段教育普及程度明显提高，毛入学率达到90以上。高等教育大众化水平进一步提升，毛入学率达到40。扫除青壮年文盲。主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到112年以上，其中受过高等教育的比例达到20，新增劳动力平均受教育年限达到135年。教育公平惠及全民，机会更为均等。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，促进城乡教育一体化，使区域间、城乡间、校际间公共教育资源差距明显缩小。困难群体教育资助制度更加完善，进城务工人员子女平等接受义务教育问题得到切实解决。努力办好每一所学校，教好每一个学生，
f不让一个学生因家庭经济贫困而失学。加快发展民族教育。保障残疾人受教育权利。教育质量显著提高，水平明显提升。全面实施素质教育，学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。基础教育课程改革不断深化，为人的终身发展打下良好基础。职业学校培养技能型、应用型人才能力进一步提高。高校创新型人才培养机制基本建立，学生创新精神、创新能力和实践能r