《足球脚内侧踢球》教案
教学过程
结学习内容
构
一、课堂常规教师宣布本课内容：1脚内侧踢球；2素质练习。
指导与练习
次组织形式与过程评价
数
1体委整队，报告人数。
1组织：集合队形，四列横排。
2师生问好。
评价方式：语言表述。
3教师检查服装，安排见习生。评价要点：快、静、齐，精
4教师宣布本课内容，语言激神饱满。
励学生的学习热情。
二、热身练习
1师讲慢跑的方法与要求后，2热身跑组织形式：
若
运球慢跑5圈。
口令引导学生统一练习。
干
2不断提示个别动作要领。
次
导
3语言提示学生调整呼吸。
入
与
热
学生成一路纵队绕场地慢跑。
身
评价方式：语言表述。

评价要点：精神饱满，步伐整
8
齐。

3游戏组织形式如图所示：
9三、游戏：“躲避球”
1教师讲解游戏方法和规则

2
分
2学生10人一组开始比赛。

钟方法：学生分成人数相

3
等的两组，一组在圆上，3教师指挥学生参加游戏。
次
另一组在圆内，圆上的
学生向圆内学生踢球，若被击中站到圆上参与踢球

评价方式：观察、语言激励。评价要点：团结协作；反应快速；用力要适当。
一、脚内侧踢球
1教学提示：1直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚
一、自主学习1教师由热身游戏切入，用
鼓励性的语言导入正面上手发球教学与练习。2学生观看展板，建立初步印
象，合作自主练习。3教师巡回指导。观察各组学
生尝试练习的情况，及时点
1组织形式：两人小组分组练
习。




若


干


次




f内侧对准球，当膝关节摆至拨学生，帮助归纳动作要领。评价方式：观察、语言表述。
实接近球体上方时，小腿加速
评价要点：是否积极主动在尝
践前摆，击球刹那，脚跟前顶，
试练习；两人人之间是否积极
与脚型固定，用脚内侧击球的
的交流；
提后中部。
高
二、共同释疑，共同学习。2组织形式：讲解队形
易犯错误：
1教师找学生示范动作，引导
⑴踢球腿膝踝关节外展角学生认真观察，动脑思考。评价方式：观察、交流、语言
28度不够，脚趾没勾翘，击球2教师启发学生尝试总结动表述。
脚型不正确，
作要领，帮助学生提炼口诀。评价要点：能说出动作要领。
32影响击球效果。
3教师示范分解动作和完整完成目标一。
分⑵踢球退直腿摆击球，出球示范，结合r