液中的氧气和养料进入细胞，细胞产生的二氧化碳和其他废物进入血液，并运走。经过这样的交换，原来含氧丰富的鲜红色的动脉血就变成了含氧少，含二氧化碳丰富的静脉血继续观察录像肺循环指导观察：（3）肺循环的起点、止点及大致路径（或肺循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）（4）在肺循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？反馈观察情况。让学生利用幻灯片血液循环模式图回答以上问题（复述肺循环）血液首先由右心室出发，流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的过程。在这一循环过程中，当血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体进行交换。肺泡内的氧气进入
f血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，经过人们的呼吸排出体外，经过肺部交换后，含氧少颜色暗红的静脉血就变成了含氧多，颜色鲜红的动脉血。（四）小组活动我们从整体上了解了血液循环的过程，下面请同学们结合课本上的血液循环模式图进行讨论、归纳、总结。同学们都喜欢旅游吧！下面我们就分组进行旅游，各组自行选择路线，但有下面几个原则要遵守。1）2）3）我们把心脏作为“大本营”沿途经过的“景点”以及发生的事情都要有所记载。最后老师请各组派代表介绍“旅游见闻”。
思考：血液在运输过程中突然停止，会出现什么样的后果？（学生回思考答，最后老师利用幻灯片给出答案）血液与组织间的物质交换，一旦血液在运输过程中出现突然停止，就会出现相应细胞缺氧，细胞产生的二氧化碳等废物不能运走，影响细胞正常的生理活动。在此基础上让同学们总结血液循环的意义（看课本）（五）本课小结本课时学习的主要内容是人体的血液循环，它可分为体循环和肺循环两部分：体循环由左心室始，到右心房止，血液微动脉血；肺循环由右心室始，到左心房止，血液变为静脉血。这两大循环在心脏处交汇，他们相互联系，同时进行。（六）板书设计第二节血液循环
f1）2）
血液循环概念：血液循环途径
体循环：左心室→主动脉→全身的毛细血管网→上下腔静脉→右心房肺循环：左心房←肺静脉←肺部毛细血管网←肺动脉←右心室3）血液循环过程中的变化
CO2O2O2CO2
体循环：组织细胞
全身的毛细血管网
肺循环：肺
泡
肺部毛细血管网
4）
气体交换前后血液的变化静脉血动脉血
体循环：动脉血肺循环：静脉血5）
血液循环的意义：给组织细胞r