慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。练习体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是142S137S139S则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。4、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动
fⅠ匀速直线运动：
A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量
B、速度计单算位公：式国：际v单位st制中变m形st运输sv中单，s位kvmth两单位中ms单位大。
换算：1ms36kmh。人步行速度约11ms它表示的物理意义是：人匀速步
行时1秒中运动11mS
直接测量工具：速度计
速度图象：
Ⅱ变速运动：
A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
从图象中可以看出匀速运动的物体速度v是个恒量与路
t程S时间t没关系
总路程
B、平均速度：总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）
C、物理意义：表示变速运动的平均快慢
D、平均速度的测量：原理vst方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上
加速滑下的小车。设上半v段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v则v2vv1
E、常识：人步行速度11ms，自行车速度5ms，大型喷气客机速度900kmh客运火车速度140kmh高速小汽车速度108kmh光速和无线电波3×108ms
Ⅲ实验中数据的记录：
设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。练习某次中长跑测验中，小明同学跑1000m小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。解：表格设计如下：
小明小红
跑步路程1000m800m
时间4分10秒3分20秒
平均速度4ms4ms
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