班主任学习材料
班主任必备的几个素养
教育事业发展到今天，教师的专业化发展越来越受到社会的关注，教师职业将成为一种专业。随着社会的高速迅猛发展，对当今的教师工作提出了更高的要求，教师肩负的使命一是在完成繁重的教学工作的同时，还必须要全面提升学生的素质，让更多的新人在21世纪社会健康的生存和发展，二是必须培养一批高素质的具有创新精神和实践能力的社会主义事业的接班人，而负有重要育人职责的广大班主任教师，这两个使命的承担是责无旁贷的。尽管我国班主任教师的教育活动已达到了一定程度的专业化表现和要求，但与国家和社会的要求相比尚有不少差距，特别在新的形势下，青少年中的某些不良行为、违法犯罪、不健康心理、缺乏民族自尊等等的产生，给教育部门、教育工作者带来反思，大家清晰地认识到要切实加强未成年人的思想道德品质教育，迫切需要提高广大教育工作者中的中坚力量班主任教师教育工作的实效性，努力提高班主任教师的工作能力。而让班主任教师胜任全面推进素质教育，培养出一代高素质的公民，造就一大批创造性的人才，我们完全有必要也有可能把班主任教师专业化作为班主任教师队伍建设的方向，经过一段时间的研究、完善和探索，造就未来专业化的班主任教师队伍，使我国的教育事业站上新的高度。人们常把教师比作为“人类灵魂的工程师”，其实它更是对班主
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f任教师工作的最好诠释，那么，作为未来走专业化的班主任教师应该具备哪些素养呢？一、未来的专业化班主任教师必须具有崇高的职业精神。1情感：成为专业化的未来班主任首先必须是热爱祖国的专业教师。一位专业人士要培养杰出的人才，首要的是应该认识到这是为祖国、为社会服务。在未来的世纪里，国际一体化程度日益增强，地区与地区、国家与国家之间的交流、协作、联合将达到一个空前的高度，在这样的背景下，“热爱祖国”将具有更深刻、更丰富的内涵。而世界的一体化，需要各国、各民族在国际交往中，不断地注入各自的优秀文化底蕴，一个连自己的祖国都不爱的人，怎么会想到将本民族的文化精华传承下来并辐射到他国去发扬光大呢？而得不到东西方文化精髓的不断滋养的国际体系，是绝不会长久的。这样，培养社会主义事业的合格接班人，让中华民族立于世界不败之林将成为一句空话。因此，培养爱国情感是学校教育的首要任务，教育工作者班主任教师的爱国主义情感则更为重要。其次，未来的班主任应该是一个热爱学生的专业教师r