应营造出安全舒适的社区环境，体育场按照不同运动形式的区别设置不同的场地区块，停车区域根据车辆区别进行划分。（三）环境适应性环境适应性是校园景观设计中不可或缺的决定性因素之一。对于校园绿化而言，草坪与树木都是极其重要的，需大面积使用。因此，不应单一化进行栽种，而应尽量使其多样化，避免单调。（四）校园的面积、布局与周边环境比例校园的布局是景观设计中的重要因素，校园景观是有形而非抽象的，校园所占用面积的大小以及各个区块的布局安排，包括校园周边环境，都是校园景观设计必须加以考量的要素。（五）风格对于校园景观而言，无论是从整体，还是从局部加以考察，风格都不是单一化的。每个校园区域的功能不同，也会配备不同的景观设计，因而也会存有多样化的风格特质。（六）植被
f植物的选取与培植必须考量到气候的因素，不同的植物有着各不相同的外观与特质，需对其生长特性进行研究与把握，结合设计理念与需求，营造出更符合实际的视觉效果。在校园植物中占主要比例的树与草，应发挥出视觉与生态的双重功效。树木不仅可以令人心境平和得到放松，还能在不同形式的排列组合中成为校园中指引道路的路标，较为密集的树木可以形成一道天然屏障，阻隔噪音，净化空气。树木还能使建筑的结构性得到增强。不管是传统还是现代的景观设计，都将树木作为重要植被加以运用。校园环境的整体要求是严格和统一的，它追求一种富有意义而又不失理性的风格，作为一个充满人文气息的宁静空间，校园的设计目的应是创建一个令学生可以在其中安心学习、思考、交流的场所。现代教育所提倡的人本主义原则不仅意味着教育上应打破对学生思想的禁锢，以人为本，还代表着校园的规划设计应以为学生提供优质的成长场所为目的，在生态优化原则的指导下，建设和谐美好的宁静校园，在喧嚣的城市中开辟一块净土，使学生能在其中收获知识，提高个人文化修养。
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