息化教育紧密结合的原则，在进行电子电器应用与维修专业现代化建设的过程中，与学校的信息化建设统筹规划和实施，提高电子电器应用与维修专业的信息化水平。（5）抓好师资队伍建设，注重专业教师队伍的结构优化与素质的提高，重点是突出教师的技能提高，形成一支高技能的“双师型”教师队伍。（6）搞好实习实训设备与实习基地建设。在校内加强实训基地的建设，加快实习实训设备的添置与更新，开展服务性实训与生产性实训在校外加强与企业的合作，使更多企业成为学校的教学实习基地。（7）加强企业培训，完善职业技能鉴定站和职业培训站，努力使本专业成为电子电器企业的人才培训基地，使学校成为梅州电子电器产业人力资源开发的中心。三、工作过程从2010年至今，梅州市职业技术学校的电子电器应用与维修专业一直与梅州市国威电子有限公司长期保持友好合作关系，学校先后派出电子电器应用与维修专业2011级、2012（春）级、2012级的学生先后4批共计312人到梅州市国威电子有限公司进行校外实践。在前两级的工作基础上，本学期学校与梅州市国威电子有限公司就深化校企合作培人才进行了多次商讨，以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”实现三赢为指导思想，在定期派遣学生到合作企业进行校外实践的良好合作基础上，进一步深化、拓展有效的校企合作途径与方式，并取得了实质性的进展。学生从学校到企业，既有一个思想转变的过程，也是一个行动和组织过程，需要有一整套完整的流程，具体流程如下：（1）在专业实施性教学计划中制订有关学生校外实践计划（2）联系企业，确认企业对专业学生校外实践的需求（3）教务科、校企合作办公室等相关部门确认、审核、计划、批准（4）专业组班主任、专业教师统一认识安排白天带队老师和晚上上课老师（5）致信学生家长，让学生家长统一认识
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（6）专业学生动员（7）带专业学生参观企业现场（8）企业安排学生入职，确定岗位，领取厂服（9）学生正式校外实践（10）见习结束时，填写学生见习鉴定表。四、主要成果1建立专业教学指导委员会专业教学指导委员会由企业领导、行业协会、学校领导、就业办公室、专业教师等骨干人员组成。该小组主要工作内容包括：一是校企双方及时沟通技能人才供求信息二是协助学校设置和调整专业课程、制定教学计划、明确教学内容，确保所教、所学、所用三者不仅对接，而且必须体现高技能三是在企业建立学生校外实习基地四是合作实r