以体会到爸爸“也在表白着自己的心”？，表达了作者
（2）课文在表达上有什么特点？
3、联系课文，请你谈谈对“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来”这句话的理解。
4、请用上划线词语，仿写一段话：白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（二）点评写法本文运用了了的写作方法，借，表达了来比喻，将情感寄托在。上，表现
（三）你知道有哪些人像白杨一样为了边疆的建设做出了伟大的奉献的“人民公仆”？他们有什么事迹？1、
2、
4
f5、古诗词三首
一、关于作者和背景认识作者，了解背景吕岩：杨万里：辛弃疾：二、关于朗读课文朗读，通顺流利要求：将课文背给家人听，不结巴，不错漏。朗读情况1、通顺流利，不结巴，不错漏2、结巴三次以内3、结巴三次以上，很不通顺三、关于字词字词过关，会认会写（一）难读字音：要求将每个词语读两遍，注意读准确。蓑衣（suō）、收篙（gāo）、停棹（zhào）、茅檐（yá
）、亡赖（wú）、卧剥（bāo）（二）多音字：请找出你认为比较难的多音字，写下来。（）（）（）评价证明人签名
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四、关于是什么课文内容，了如指掌五、关于为什么中心思想，概括归纳三首古诗词表现了，表达了作者的思想感情。
六、关于怎么写句子段落，分析理解（一）课后练习1、默写三首古诗词2、用自己的话说说下面句子的意思。（1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
（2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
（3）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
5
f6、冬阳童年骆驼队
一、关于作者和背景认识作者，了解背景1、林海音：
2、查资料，用脑袋记下来：林海音为什么写《城南旧事》？3、什么是自传体小说？你知道哪些自传体小说？
二、关于朗读课文朗读，通顺流利要求：将课文读两遍给家人听，不结巴，不错漏。朗读情况1、通顺流利，不结巴，不错漏2、结巴三次以内3、结巴三次以上，很不通顺评价证明人签名
三、关于字词字词过关，会认会写（一）难读字音：要求将每个词语读两遍，注意读准确。毡帽（zhā
）、驮着（tuó）、卸煤（xiè）、咀嚼（jǔjué）、棉袍（páo）（二）多音字：请找出你认为比较难的多音字，写下来。（）（）（）
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四、r