广告策划与创意课程单元设计
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第__1__单元
第周
4学时
单元标题：
模块一：广告的基本概述单元一：广告的特点和任务任务11：把广告的特点和任务应用在不同的广告设计中：用优秀广告范例讲解广告的特点。
课堂类别：
理论讲授等。
教学地点：
机房
教学目标：
1知识目标：①掌握广告的概念②理解广告的形式2能力（技能）目标：①能根据广告的特点分析优秀广告②能熟练运用广告的任务
教学重难点：
1重点：广告的概念2难点：广告的形式
教学方法与手段：
1、教学方法：讲授法、图文教学法2、教学手段：多媒体教学
教学材料及工具：教学专用U盘、投影设备
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f教案正页
主要教学内容及过程
一、复习旧课：无二、新课内容：
1重点：广告的概念2难点：广告的形式3教学方法与手段：讲授法、图文教学法、多媒体教学4主要教学内容：把广告的特点和任务应用在不同的广告设计中：用优秀广告范例讲解广告的特点
（一）导入任务，明确要求（讲授法）（15分钟）
任务①：本课学习广告的特点和任务。要求学生了解广告设计的基本任务、学习内容和要求。（10分钟）
案例：广告设计的形式表现（5分钟）
（二）教学内容1、任务解析：（讲授法）（25分钟）
引入：广告的特点：易于传播、针对性强、可存性强
教师讲述：利用优秀广告案例分析广告是公开而广泛地向公众传递信息的一种宣传手段，因此广告的定义和传播方式决定了它的特点。
2、教学知识点：（教师讲授、学生提问、教师点评）（110分钟）
①平面广告的定义：“广告”一词是外来语。源于拉丁文意思是吸引人注意，在中古时代〔约公元13001475年）其含义衍化为“使某人注意到某件事”或“通知别人某件事，以引起他们的注意”。直到17世纪来，英国开始进行大规模的商业活动时，广告一词才广泛地流行并被使用。此时的“广告”亦指一系列的广告活动。从字面上讲，“广”是广泛的意思，“告”是告诉，告知的意思，“广告”就是“广泛的告知”。（30分钟）
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f②对于现代广告，我们介绍几种比较有代表性的定义：威廉阿伦斯论美国广告理论家威廉阿伦斯在《当代广告学》中将广告定义为：“广告是由于识别的出资人通过各种媒介进行的有关产品（商品、服务和观点）的，有偿的，有组织的，综合的，劝服性的信息传播活动”。《辞海》里对广告的解释是：广告是通过媒体向公众介绍商品，劳务和企业信息等的一种宣传方式，一般指商业广告。从广义来说，凡是向公众传播社会人士动态，文化娱乐，r