，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。三、取得成绩
f一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，而我收获的却是一份份充实。XX年发表论文《小学数学课堂之我见》，在XX年参加了鄂尔多斯市的实验室管理培训并且获得了合格证书。在XX年市电教站组织的考试中取得了可喜的成绩。在XX年顺利通过了学校优秀教师的评选。今年在学校年度考核中获得了优秀的称号。所带班级的数学成绩在学校中取得了一致好评。虽然收获很小，但是我坚信只要努力就一定有收获。
教书育人，是一项常做常新、永无止境的工作，尤其我还是个年轻教师，在今后的教学工作中，我将继续努力，在反思中扬长，在前瞻中创新，不断提高自身水平，提高工作效率，争取把各项工作做得更好。
柴宛辰是东胜区第一小学分校万利小学一名普通而又优秀的教师。
XX年她带着青春与梦想来到了条件艰苦的万利镇乡村学校，她来到乡村学校并没有抱怨也没有失望，反而把这里当做自己梦想开始的地方，从此她与这所乡村学校结下了不解之缘，她的到来是乡村孩子们的福音。她把绚丽的青春时光毫不保留地献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力造就优秀的教育者XX年年7月，柴宛辰老师以优异的成绩走出了师范学校
f的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有充实、厚重的业务功底没有准确的知识结构没有较为先进的教育思想就无法胜任这一光辉的职业。她在教学中总能做到有清晰的思路，再加上现代教学手段的合理运用，使她的每一节课都成为精品这都得利于她不断的学习和刻苦的训练。
二、无私成就优秀的教育者柴宛辰老师六年如一日扎根乡村默默奉献，她用自己无私的爱在教育田地里辛勤耕耘。记得XX年柴宛辰老师的孩子出生了，人们都以为她要请假喂养孩子一段时间，可她却准时来到了学校，她把自己的孩子丢在了老家，却住在学校每天与班里的几个留守儿童在一起，旁人问她：“你不想你的孩子吗”他却笑着说：“想啊，但有这么多孩子陪着我啊。”今年刚r